师资力量
姓名：于海琴性别：女
职称：电话：
E-mail：yuhaiqin@hust.edu.cn
学历学位：
硕/博士生导师：
研究方向：大学生学习与发展、职业心理研究、人力资源管理

个人简介
于海琴，女，山东聊城人，华中科技大学教育科学研究院副教授、博士，从事毕生发展心理学、大学生学习与发展、学校管理心理学研究。在《心理科学》、《心理发展与教育》、《高等教育研究》、《中国青年研究》等CSSCI来源期刊上发表第一作者论文20多篇，拥有心理学、教育学双重学术背景，主持过国家社科基金项目、教育部人文社会科学项目、湖北省社会科学项目。研究领域： 1.大学生学习与发展 2.管理心理学（职业健康心理、职业发展心理、人力资源管理） 3.心理咨询理论、技术与效果评价

教学情况
自2000年参加工作以来，全程参与我校心理学一级学科硕士点的筹建与发展工作，从事该专业的教学和科研，主要讲授以下课程：
1.毕生发展心理学专题研究，硕士生学位课程
2.生涯发展的理论与指导实务，硕士生选修课程
3.大学生的发展与管理，硕士生选修课程
4.学校管理心理学，硕士生学位课程

研究课题
1.高校教育职员的工作胜任特征及其应用研究（08JC880014），教育部人文社科青年项目，2008－2011
2.大学生压力应对的心理承受力研究（05JAXLX008），教育部人文社科一般项目，2005－2008（第二负责人）
3.中外高层次创新人才培养模式研究（2007B108），国家社会科学基金“十一五”规划教育学一般项目，2007—2010（第二负责人）
4.我校研究生职业生涯规划课程的教学改革研究，研究生院教改基金，2008－2011
企业员工心理需求与援助计划，委托课题，2005－2006
5.高校教育职员的工作胜任特征及其应用研究，教育部人文社会科学一般项目，2008-2012
6.新失业群体的人格建构特征与社会适应，教育部中央高校科研项目，2009-2011
7.高校行政管理者工作绩效模型及其应用研究，教育部中央高校科研项目，2012-2013
8.大学生就业信息数据库建设，湖北第二师范学院2013-2015
9.襄阳市中小学教师专业发展动力与心理援助计划，襄阳市科技局、教育局2010--2012
10.学术依附行为的社会文化心理研究，湖北省社会科学项目2013-2014
11.重点大学实验班大学生学习特征与环境影响机制，国家社科教育学规划项目，2013/12-2016/12


获奖及专利
获奖情况：
1.博士论文“学术依附行为的社会文化心理研究”，2008年获得高等教育学会第四届优秀博士论文奖。
2.主编的教材《心理成长与生涯发展》，获得2007-2008年度中国大学出版社协会优秀教材二等奖。
3.2013年10月人大复印资料“高等教育学”全文转载以下文章：大学生的学习环境对学习方式、学业成就的影响——基于本科拔尖创新实验班的研究，高等教育研究，2013(8)
该文同时被“新华文摘”2013（24）期转载
主要论文
1.于海琴,周宗奎，儿童的两种亲密人际关系:亲子依恋与友谊.心理科学2004,(1)
2.于海琴，关于大学形象内涵的调查分析.高等教育研究,2003,(2)
3.于海琴，亲子依恋对儿童社会性发展影响的研究进展.华中科技大学学报(人文社会科学版),2002,(1)
4.于海琴,周宗奎，小学高年级儿童亲子依恋的发展及其与同伴交往的关系.心理发展与教育,2002,(4)
5.于海琴，自由：科学与人文融合的中国意蕴，现代大学教育，2007，（2）
6.于海琴，劳教人员早期父母抚养方式的研究．心理发展与教育,1999,(3)
7.于海琴，考研大学生压力应对方式与其身心健康的关系，华中科技大学学报（人文社会科学版），2007（4）
8.于海琴，初中生人际关系能力的发展及其与人格的关系，中国健康心理学杂志，2009（1），
9.于海琴，加强承受力教育构建人格的开放性，煤炭高等教育，2007（10）
10.于海琴，高校教育职员绩效管理存在的问题与出路，煤炭高等教育，2007（2）
11．于海琴，大学的学术依附行为探微，湖南工业大学学报，2007（5）
12.于海琴，大学教师职业信念的失落与重塑，嘉应学院学报（哲学社会科学），2007（5）

13.于海琴、胡标，大学毕业生在工作寻访过程中的职业价值观特征研究，煤炭高等教育，2011/01
14.陈健源、于海琴（通讯作者），大学生职业生涯规划指导中存在的问题与实践探索，阅江学刊，2011/03
15.谭秀娟、于海琴，大学生失业压力的应对方式研究——基于对武汉市人才市场求职大学生的调查，《大学》（学术版），2011/02
16.于海琴、杨慧，失业大学生压力源及压力反应的实证分析.，阅江学刊，2012/02
17.于海琴，方雨果，李佳媚，大学生失业现象的公众观调查，青岛科技大学学报(社会科学版)，2012(4)
18.于海琴、胡婷婷，高等教育职员管理的改革与发展趋势——基于胜任力的研究，青岛科技大学学报(社会科学版)，2012/02
19.于海琴，高校行政管理干部工作绩效模型的实证研究，高等教育研究，2012(3)
20.石海梅;杨文博;于海琴（通讯作者），高校教师工作特征、组织公平感与支持感对职业倦怠的影响研究，2013（6）
21.于海琴、李晨、石海梅，大学生的学习环境对学习方式、学业成就的影响——基于本科拔尖创新实验班的研究，高等教育研究，2013(8)
22.于海琴、胡婷婷，不确定性时代的青年生涯发展，中国青年研究，2013(5）
23.于海琴、方雨果、李婧，本科拔尖创新试验区的建设与展望，江苏高教，2014（1）
著作教材
出版著作：
1.于海琴，《心理成长与生涯发展》.华中科技大学出版社.2008
2.于海琴，《学术依附行为的社会文化心理研究》，广东高等教育出版社，2013年
3.于海琴，《大学生发展心理学》.华中科技大学出版社.2014
研究生情况
培养已毕业硕士研究生20名左右，在读10名左右，其中有：
1.发展与教育心理学硕士
陈俊、游李顺子；杨慧、谭秀娟；李晨、杨玉妍、陈健源；丛艺文、杨文博、胡婷婷

（其中，胡婷婷同学被评为2013年国家级奖学金，代表性成果“不确定性时代的青年生涯发展”中国青年研究2013(5）

2.心理健康方向全日制专业硕士
杨帆、张潇芳、张乐英、胡标、郑雪松、
3.留学生：
卢桑、吴氏圈