师资力量
姓名：沈红(Hong SHEN)性别：女
职称：教授/Professor电话：Ph: **
E-mail：hongshen@hust.edu.cn
学历学位：博士研究生/PhD
硕/博士生导师：博士生导师(advisor of PhD students)
研究方向：高等教育经济与财政，学术职业与大学教师发展，比较高等教育(Research Focuses: Academic Profession & Faculty Development; Higher Edu.Finance; Comparative Higher Edu.; Research Univ.

个人简介
沈红，女，武汉市人。华中科技大学二级教授，博士生导师，省高校人文社科重点研究基地“区域高等教育发展研究中心”主任。享受国务院政府特殊津贴。曾为美国Fulbright高级研究学者和UNESCO亚太国家学生贷款研究中国首席顾问。发表中英文论文200篇(含第二作者)。出版中英文专译著9本。近10年年均科研经费60万元。在国(境)外召开的国际会议上发言50次，作为大会主席在中国举办大型国际会议2次。

1、学术岗位

1999.06----至今:教授(华中理工大学/华中科技大学)

2000:获博士生指导教师资格（教育学·高等教育学专业）;2003:获博士生指导教师资格（管理学·教育经济与管理专业）

2009.11----------:华中科技大学二级教授

2008.08-2009.11:华中科技大学三级教授

2005.07-2008.07:华中科技大学特聘教授

2002.08-2003.08:美国国务院富布莱特高级研究学者:

宾夕法尼亚州立大学主校园（合作对象：RogerGeiger）;纽约州立大学布法罗校园（合作对象：D.BruceJohnstone）

2000.10-2001.01:日本文部省客座教授:广岛大学高等教育研究开发中心

1995.06-1999.06:副教授(华中理工大学)

1988.02--1995.05:讲师(华中理工大学)

1982.01--1988.02:机械类专业助教(湖北工业大学)

2、学历

1993----1997:华中理工大学管理工程专业博士生，获工学（高等教育管理工程）博士学位(1997)。导师：朱九思、黎志成。

96.8-97.8:美国纽约州立大学--布法罗高等教育政策与领导系由两校教授合作指导撰写博士学位论文,美方导师D.BruceJohnstone

1988----1991:华中理工大学高等教育管理专业硕士生(在职)，获教育学硕士学位。导师朱九思

1978----1982:华中工学院机械制造工艺及设备专业本科生，获工学(机械工程)学士学位

3、所属学科

教育学（高等教育学专业），管理学（教育经济与管理专业）

4、顾问活动与学术兼职

2012--------:英国出版的SSCI期刊《StudiesinHigherEducation》(UK)编辑委员会成员。

2009-------:英国出版的期刊《EvaluationandResearchinEducation》编辑委员会成员。

2009--------:美国出版的SSCI期刊《HigherEducation》评审专家。

2009--------:英国出版的SSCI期刊《ComparativeEducationReview》评审专家。

2003-------:国家自然科学基金委员会管理学部通讯评审专家

2002-------:国家留学基金管理委员会评审专家

2004-2008:美国哈佛大学教育学院程宝燕的博士学位论文指导委员会成员（4人之一）

2001-2003:联合国教科文亚太教育局“学生贷款计划亚洲国家比较研究”中国首席顾问

2001-2004:经同行评议被香港大学批准为香港大学比较教育研究中心校外研究员

5、学术组织会员

[1]美国高等教育学会会员（ASHE，美国）

[2]北美国际和比较教育学会会员(CIES，美国)

[3]中国教育经济学研究会常务理事

[4]中国教育发展战略学会理事

[5]湖北省教育经济学研究会副理事长
HongSHENisaProfessorofHigher&ComparativeEducation,andofEconomicsofEducationatSchoolofEducationofHuazhongUniversityofScienceandTechnology(HUST,oneof985universities),theDirectorofHubeiProvincialCenterforRegionalHigherEducation.ShereceivedherPh.DinManagementin1997,MasterinEducationin1991,andBachelorinEngineeringin1982allfromHUST.ShewasaFulbrightScholaratPSU(Pennsylvania)andUB(BuffaloNY)intheUSA.Shehasbeengranted30researchprojectsinwhich1fromUNESCO,1fromEU,5fromtheFordFoundation,3fromNSFofChinaand5fromMOE(education),andother15fromvariedfoundationsandgovernmentalbranches.ShehasbeenrewardedtheSpecialGovernmentAllowancesoftheStateCouncilofChina,andotherscientificawardsfromtheMOEandHubeiGovernment.Shehaspublished200articlesand9booksinChineseandinEnglish,iscurrentlythesupervisorof12Ph.D(1fromoversea)and8Masterstudents.

I.EducationalBackground

PhD,ManagementScienceandEngineering(inHigherEducation),HUST,China,1997

M.S,EducationManagement,HUST,China,1991

B.S.,MechanicalEngineering,HUST,China,1982

II.KeyProfessionalAppointments

1999----present:Professor,Higher&ComparativeEducation,EconomicsofEducation,HUST,China

2009--:the2ndrankProfessor(thehighestrankinsocialscienceinthiscountry)

2008--2009:the3rdrankProfessor

2005-2008:DistinguishedProfessorspecialemployed

2002-2003:FulbrightScholaratPennStateUniv.andUniv.atBuffalo,USA(1year),HostProfessors:RogerGeigerandD.BruceJohnstone

2000-2001:MOEVisitingProfessoratHiroshimaUniversity,Japan(3months)

1995------1999:AssociateProfessorofHigher&ComparativeEducation,HUST,China

1996-1997:VisitingScholaratUniversityatBuffalo,USA(1year),HostProfessors:D.BruceJohnstoneandWilliamK.Cummings

1988--------1995:LecturerofEducationAdministration,HUST,China

1982--------1988:InstructorofMechanicalEngineering,HubeiUniv.ofTech.,China

III.Activities&Honors

from2012:EditorialAdvisoryBoardMember,StudiesinHigherEducation,Routledge,UK

from2009:EditorialBoardMember,EducationalResearchandEvaluation,RoutledgeUK

from2009:PeerReviewer,HigherEducation,US

from2009:PeerReviewer,ComparativeEducationReview,UK

from2003:PeerReviewer,NationalScienceFoundationofChina

2001-2003:LeadConsultantofUNESCO-BangkokforStudentLoanStudyinAsianCountries

2001-2004:ExternalResearcherFellow,ComparativeEducationResearchCenter,theUniv.ofHongKong

2011.11:Chair,InternationalConferenceonChangingAcademicProfession,250participants,China.

2005.05:Chair,InternationalConferenceonHigherEducationFinance,220participants,China.

2001-2009CSSCIarticlescitation,ShenwasrankedtheNo2among40highcitationauthorsnationwide.SeeJournalofHuazhongNormalUniv.(Humanities&SocialScience)2011(3),p32.

IV.AcademicAward

2002:TheSpecialGovernmentAllowancesoftheStateCouncilofChina.

2013:TheUniqueCharacteristicsofAcademicProfession,the1stPrizeofHubeiProvincialEducationalScience.

2013:TheAlternativeofTuition-freeinSecondaryVocationalEducation,the2ndPrizeofHubeiProvincialSocialScience.

2011:HubeiProvincialHigherEducationPlan,the3rdPrizeofHubeiDevelopmentStudy.

2011:StudentAssistanceandAccessinHigherEducation,the3rdPrizeofthe4thNationalEducationScience.

2004:Aseriesstudy,AReviewofPolicyandPracticeoftheStudentLoansinChina,the2ndPrizeofScience&TechnologyAdvancementofHubeiProvincialGovernment.

2000:FormationandDevelopmentofAmericanResearchUniversities,the3rdPrizeofWuhanSocialScienceStudy.

2013,2010,2009:Thesuper-visorof3distinguishedPhDdissertationsawardedbyChinaAssociationofHigherEducation.

V.ResearchFocuses

Disciplinesaffiliated:PedagogyinHigherEducation;EconomicsandFinanceinHigherEducation.

Concentration:AcademicProfessionandFacultyDevelopment;HigherEducationFinance;InternationalandComparativeEducation;ResearchUniversity.

VI.TeachingandAdvisory

Teachingfordoctoralstudents:HigherEducationFinance,HigherEducationManagement(partial),AdvanceResearchMethodologyinEducation(Partial)

forMasterStudents:Economy&FinanceinEducation,InternationalComparativeHigherEducation(inEnglish).

Thesupervisorof20currentgraduatestudentsincluding11doctors,8mastersand1overseastudent.

Other2overseastudentsfromGhanaandZambiagraduatedin2013.

Other48PhDsand48Mastershavebeenawardedsince1999.

VII.thePIofMajorResearchProjects

NSFCgrant:EffectivenessofAssessmentinFacultyScholarshipinChina,540,000Yuan,2013-2016.

NSFCgrant:AStudyoftheAdministrationModelofMulti-campusUniversities,124,000Yuan,2001-2004.

FordFound:Research&PilotonFacultyEvaluation--toPublicGeneralRegular4-yearCollegesinChina,US$172,158,2012-2015.

FordFound:InternationalInvestigationProjectonChangingAcademicProfession-ChinaStudy,US$50,000,2006-2010.

FordFound:Re-constructingtheCollectionSystemofStudentLoansinChina,US$150,000,2007-2010.

FordFound:RepaymentMechanismandSustainabilityofCollegeStudentLoanSchemesandAccesstoHigherEducation,US$100,000,2004-2007.

FordFound:PolicyStudy:Tuition&FeesinHigherEducationandSpecialAidstotheDisadvantagedStudents,US$8,500,2001-2002.

EuropeanCommission:MORE2(MobilityOfResearchersinEurope),bytheDGResearchofEC,2012.

UNESCO-BKK:StudentLoanSchemesinChina:ACaseStudy,US$12,000,2001-2003.

HubeiGovernment:ComprehensiveReformofHigherEducationSysteminHubei,500,000Yuan,2008-2009.

MinistryofSci.&Tech:ASurveyonFamilyStatusofScientificWorkersinChina,300,000Yuan,2009-2010.

MOE:ANationalSurveyandEvaluationonInstitutionalRecruitmentStudentsPolicy,150,000Yuan,2007-2008.

MOE:StudentAidSystemDesignforPublicHigherEducationInstitutions,150,000Yuan,2005-2007.

VIII.SelectedPublications

1.Books

[1]HongShen,WenliLi(2003),AReviewoftheStudentLoansSchemeinChina,@UNESCO(inEnglish).

[2]HongShen,XiShen(2009),TheoryandPracticeofMulti-campusUniversityManagement,HUSTPress,Wuhan.

[3]HongShen,HongtaoLi,TaoSun(2014),FinancingHigherEducation:Cost-sharinginInternationalPerspective,WrittenbyD.BruceJohnstoneandPamelaMarcucci,HUSTPress,Wuhan(translated).

[4]HongShen,HongtaoLi(2004),FinancingHigherEducation:ProblemsandSolutions,WrittenbyD.BruceJohnstone,PeopleEducationPublishing,Beijing(translated).

[5]HongShen,SaixianCao(etc,2004),TheMulti-campusSystem:PerspectivesonPracticeandProspects,EditedbyGeraldGaither,StylusPublishing,LLC,EducationalSciencePublishingHouse,Beijing(translated).

[6]HongShen(1999),FormationandDevelopmentofAmericanResearchUniversities,HUSTPress.

[7]HuaShen,HongShen(2008),RepaymentofStudentLoans,HigherEducationPublishingHouse.

[8]MaozhongLiao,HongShen(2011),DefaultofStudentLoans,SocialSciencePressofChina.

2.JournalArticlesinEnglish

[1]H.Shen,JF.Xiong(2015forthcoming),AnEmpiricalStudyonImpactFactorsofFacultyRemunerationacross18HigherEducationSystems,achapterinUlrichTeichler&WilliamsCummings,eds.RecruitingandManaging,Springer,Germany.

[2]H.Shen(2014forthcoming),ZPXu,BBZhang,StatusandCausesofFacultyInbreedinginChina,achapterinPhilipAltbachEdit,AcademicInbreeding:CausesandConsequences,Palgrave,US.

[3]H.Shen(2009),AccesstoHigherEducationbyStudentAidinChina,Evaluation&ResearchinEducation,Jun-Nov.2009,UK.

[4H.Shen,ZYGu,Y.Zhang(2009).AClassificationonClassifyingEvaluationIndicesofNetworkCultureSecurity,Proceedingsofthe1stInternationalWorkshoponEducationTechnology,May(EI).

[5]H.Shen(2008),ProgressoftheAcademicProfessioninMainlandChina,inTheChangingAcademicProfessioninInternationalComparativeandQuantitativePerspectives,HiroshimaUniversityPress,Japan.

[6]H.Shen(2007),ChallengesontheAcademicProfessionDevelopmentBroughtbytheChangingDoctoralEducationinChina,Teichler,UlrichandKogan,Maurice(eds.):KeyChallengestotheAcademicProfession,INCHER-Kassel/UNESCO,Germany.

[7]H.Shen(2006),AcademicProfessioninChina:withafocusontheHigherEducationSystem,COEPublicationSeriesNo.20:Quality,Relevance,andGovernanceintheChangingAcademia:InternationalPerspectives,HiroshimaUniv.Press,Japan.

[8]H.Shen(2004),TheMostUrgentProbleminStudentLoanSchemeinChina:Repayment,HarvardChinaReview,USA.

[9]H.Shen(2004),AccesstoHigherEducationfortheDisadvantagedGroupinChina.ChineseEducationandSociety,January/February2004.NewYork,USA.

[10]H.Shen(2002),ReviewofMarkBray&RamseyKoo(eds.),EducationandSocietyinHongKongandMacau:ComparativePerspectivesonContinuityandChangeforComparativeEducation,Vol.38,No.2.CarfaxPublishingUK(citedbySSCI).

[11]H.Shen(2002),PolicyStudy:TuitionandFeesinHigherEducationandSpecialAidtoDisadvantagedStudents,ProceedingsofInternationalConferenceofEconomyinEducation,PekingUniversityPress,China.

[12]H.Shen(2001),AssessmentandFinancingSystemsinHigherEducationalInstitutionsinChina,ProceedingsofInternationalCasesofInstitutionalandProgramEvaluationSystemofHigherEducation,MOE,Korea,October(inKorean).

[13]H.Shen(2000),AcademicFreedomandAcademicResponsibilitiesinChineseUniversities,CurrentIssuesinChineseHigherEducation,OECD,ParisFrance.

[14]H.Shen(2000),ChineseHigherEducationinTransition(1990s),ProceedingsofHigherEducationandChallengesattheDawnofthe21stCentury,MOE,Vietnam,December(inVietnanese).

[15]H.Shen,H.ShenandAdrianZiderman(2009),StudentLoansRepaymentinChina:DesigningaNewModeltoEasetheRepaymentBurden.HigherEducationinEurope,UNESCO-CEPESJournal,2,UK.

3.JournalArticlesinChinese

[1]HongShen,JunfengXiong(2014),SexSegregationinAcademicProfessionandtheGenderDifferenceofFacultyIncome,JournalofHigherEducation,3.

[2]HongShen,YonghuiZhao(2014),TheChangeandItsEffectofStudentFinancialAidPolicyinU.S.HigherEducation,ResearchinHigherEducationofEngineering,4.

[3]HongShen,JunfengXiong(2013),OntheDifferencesofFacultyRemunerationsfromthePerspectiveofHumanCapital,JournalofHigherEducation,9.

[4]HongShen,JunjieJi(2013),TheProblemsandImprovementofStudentLoanCreditInsuranceinChina,2.

[5]HongShen(2012),Thepurposeoffacultyevaluation,JournalofHigherEducation,11.

[6]HongShen(2011),TheUniqueCharacteristicsofAcademicProfession,PekingUniversityEducationReview,3.

[7]HongShen,ZhiyuanGu,QianLiu(etc,2011),AnEmpiricalStudyontheInfluencingFactorsofFacultyWorkingTime,JournalofHigherEducation,9.

[8]HongShen(2011),UniversityFunctionsandFacultyTitles,ScienceTimes,Oct13.

[9]HongShen(2011),WhatKindUniversityIsGoodUniversity?ScienceTimes,Sept23.

[10]HongShen(2011),TheUniqueCharacteristicsofUniversity,ScienceTimes,Sept14.

[11]HongShen(etc,2010),FreeofChargeinEntranceorExit:TheAlternativeofTuition-freeinSecondaryVocationalEducation,EducationalResearch,5.

[12]HongShen(2010),OnSocietyDemandastheOrientationofHigherEducationReform,JournalofHigherEducation,7.

[13]HongShen(etc,2010),ReviewonTenYears’StudyofStudentLoansinSchoolofEducationinHUST,JournalofHigherEducation,9.

[14]HongShen,JunjieJi(2009),BusinessCycleandCounterCycleSupplyMechanismofStudentLoans,EducationalResearch,12.

[15]HongShen,JunjieJi(2009),StrategiesofReleasingtheConflictbetweenDemandandSupplyinStudentLoansUndertheNewEconomicCondition,JournalofHigherEducation,2.

[16]HongShen,LiWei(2008),ReformonStudentAidPolicy,inEducationBlueBook2008,SocialSciencePublishing,pp.212-224.

[17]HongShen(2007),AcademicProfessioninReform-Collaborationresearchexpandedfrom14countries/regionsto21countries,HigherEducationResearch&Evaluation,1.

[18]HongShen(2006),MassificationofHigherEducationandtheGovernment-subsidizedStudentLoanScheme,ResearchinHigherEducationofEngineering,6.

[19]HongShen(2005),StudentAssistancesMustbeIntegrated,ChinesePeople’sPoliticalConsultativeNewspaper,July20.

[20]HongShen(2004),Government-subsidizedStudentLoanScheme:ExistedContradictionsbetweenPolicy&Practice,PekingUniversityEducationReview,China,1.(CollectedbyXinHuaWenZhai,8)

[21]HongShen,HongtaoLi(2004),TheApplicabilityofIncomeContingentLoansinDeveloping&TransitionalCountries,PekingUniversityEducationReview,1(translated).

[22]HongShen(2003),AStudyontheResearchUniversity&ItsSystemandOrganization,EducationalResearch,1.

[23]HongShen,DonghuaXu(2002),StudyofUndergraduateCostsUndertheTuitionPolicyinChina,EducationResearch,6.

[24]HongShen,XiangyangLiao(2002),NecessityandPossibility:ConstructingtheResearchUniversityinChina,Science&TechnologyReview,6.

[25]HongShen,HuiZhang(2001),Government-SubsidizedStudentLoanSchemes:RiskandChallengetoBanks,ChinaHigherEducation,22.

[26]HongShen(2001),DevelopmentStrategyofResearchUniversities,JournalofHigherEducation,3.

[27]HongShen(2001),TheUrgencyofStudyinMulti-campusUniversityAdministration,JournalofHigherEducation,6.

[28]HongShen(2000),ImageofResearchUniversitiesinChina,JournalofHigherEducation,6.

教学情况
博士课程：高等教育财政专题；国际教育改革与发展；教育研究方法高级讲座(部分)
硕士课程：高等教育财政；比较高等教育(全英)
研究课题
主持的主要研究项目:
[1]国家自然科学基金面上项目:大学教师评价的效能研究,54万,2013-2016.
[2]国家自然科学基金面上项目:多校区大学管理模式研究,12.4万,2001-2004.
[3]国家自然科学基金会软科学重大项目:中国研究型大学形成与发展战略研究(18万元),本校负责人(北京大学,清华大学,华中科技大学共同承担),2001-2003。
[4]全国教育科学十五规划项目:中国研究型大学的建设与高素质人才的培养,2万元,2003-2005。
[5]联合国教科文组织亚太教育局资助项目:中国学生贷款方案研究,1.2万美元(10万元),2001-2003.
[6]美国福特基金会项目:地方本科院校教师评价指标:研究与试点,172,158美元(约108万元),2012-2015。
[7]美国福特基金会项目:学术职业变革国际调查与研究项目(26国),中国项目负责人，5万美元(40万元),2006-2010。
[8]美国福特基金会项目:学术职业变革国际论坛,4.3万美元(28万元),2011.6-2011.12.
[9]美国福特基金会项目:学生贷款回收机制重构,15万美元(114万),2007.6-2010.11.
[10]美国福特基金会项目:学生贷款的偿还、持续发展与高等教育入学,10万美元(83万元),2004-2007.
[11]美国福特基金会项目:大学财政改革和中国高等教育入学—国际论坛,2.5万美元(20万元),2005.
[12]美国福特基金会项目:高等教育学费和弱势学生的特殊资助,8500美元(7万元),2001-2002.
[13]美国福特基金会项目:高等教育学生财政和入学的国际比较研究,中国子课题负责人,1万美元(8万元),2000-02。
[14]湖北省教育厅科技研究计划重大项目:武汉城市圈高等教育综合改革试验方案设计,50万元,2009-2012。
[15]中国科协调研项目:科技工作者家庭状况调查与研究,30万元,2009-2010。
[16]教育部/财政部委托:中国全日制普通高等学校学生资助,15万元，2005-2007。
[17]教育部高校学生司委托:高校自主选拔录取改革及保送生制度实施效果全国调查,10万元,2007。
[18]教育部金融危机应急项目:金融危机背景下学生资助政策的调整,5万元,2009-2010。
[19]教育部委托:高等学校学生贷款制度实施效益,5万元,2007-2010。
[20]国家开发银行委托:国家开发银行助学贷款业务发展战略规划,5万,2007.10-2007.12。
[21]湖北省教育厅委托:湖北省高等教育发展战略研究,5万,2010.
[22]湖北省教育厅委托:湖北省教育投入机制研究,5万元,2010。
[23]中国高等教育学会重点课题:遵循科学发展,建设高等教育强国(子项目之二),4万元。2009-2010.
[24]深圳市教育局委托:创办与建设世界一流大学研究,3万元,2010.3-2010.4
[25]教育部直属高校办公室委托:高等学校规划方法论研究,2万元,2003-2004。
[26]教育部直属高校办公室委托:多校园大学管理,1.5万元,2000-2001.
[27]全国学位与研究生教育发展中心委托:研究型大学建设的基本问题—研究生教育与大学科研,2万元,2001-2003。
[28]全国学位与研究生教育发展中心委托:中国研究生教育发展战略,2万元,2001-2003。
[29]教育部留学回国人员基金:中国高校学费制度改革及其国际比较,2万元,1999-2000。
[30]云南省省院省校教育合作人文社科项目:建立和完善云南省高校学生教育贷款机制的对策研究,合作方负责人,5万元(总20万元),2003-2004。
[31]中央高校科研业务费/HUST自主创新项目:开辟新财源:保障教育财政投入持续增长的制度改革研究,8万元,2010。
[32]中央高校科研业务费/HUST自主创新项目:大学科研成本研究与计量,10万元,2011。
[33]中央高校科研业务费/HUST自主创新项目:中央高校财政拨款模式研究,5万元,2012。
[34]中央高校科研业务费/HUST自主创新项目:研究型大学教师的近亲繁殖,5万元,2013。

获奖及专利
[1]2002年获国务院政府特殊津贴。
[2]2013年获湖北省社会科学优秀成果二等奖《中职教育免费方式的选择》论文。
[3]2013年获湖北省第六届教育科学研究优秀成果一等奖《论学术职业的独特性》论文。
[4]2013年作为博士生导师指导的赵永辉的博士学位论文《我国高等教育支出责任与财力保障的匹配研究》获中国高等教育学会优秀博士学位论文奖.
[5]2011年获第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖《论学生资助与高等教育入学机会》英论文.
[6]2011年获省政府“湖北发展研究奖”三等奖《省部共建武汉城市圈教育综合改革实验区高等教育专题规划咨询研究报告》.
[7]2010年作为博士生导师指导的彭安臣的博士学位论文《中国博士生资助》获中国高等教育学会优秀博士学位论文奖.
[8]2009年作为博士生导师指导的廖茂忠的博士学位论文《学生贷款违约影响因素研究》获中国高等教育学会优秀博士学位论文奖.
[9]2004年《学生贷款评价与实践》系列研究获湖北省科技进步二等奖。
[10]2010年论文“国家助学贷款制度创新研究”获湖南省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖(2/2).
[11]2010年专著《学生贷款的偿还》获湖北省社会科学研究优秀成果三等奖(2/2).
[12]2000年专著《美国研究型大学形成与发展》获全国高等教育管理研究会研究成果一等奖；获武汉市政府社会科学研究成果三等奖。
[13]其他当选:2011年获华中科技大学"三育人"奖;2009年华中科技大学首届"立德树人"奖获得者(1/10);2007华中科技大学首届"我最喜爱的导师"(1/42);2006湖北省优秀女教工;2005华中科技大学优秀共产党员。
主要论文
I.外文发表:
[1]H.Shen,JF.Xiong(2015forthcoming),AnEmpiricalStudyonImpactFactorsofFacultyRemunerationacross18HigherEducationSystems,achapterinUlrichTeichler&WilliamsCummings,eds.RecruitingandManaging,Springer,Germany.
[2]H.Shen(2014forthcoming),ZPXu,BBZhang,StatusandCausesofFacultyInbreedinginChina,achapterinPhilipAltbachEdit,AcademicInbreeding:CausesandConsequences,Palgrave,US.
[3]H.Shen(2009),AccesstoHigherEducationbyStudentAidinChina,Evaluation&ResearchinEducation,Jun-Nov.2009,UK.
[4]H.Shen,ZYGu,Y.Zhang(2009).AClassificationonClassifyingEvaluationIndicesofNetworkCultureSecurity,Proceedingsofthe1stInternationalWorkshoponEducationTechnology,May(EI).
[5]H.Shen(2008),ProgressoftheAcademicProfessioninMainlandChina,inTheChangingAcademicProfessioninInternationalComparativeandQuantitativePerspectives,HiroshimaUniversityPress,Japan.
[6]H.Shen(2007),ChallengesontheAcademicProfessionDevelopmentBroughtbytheChangingDoctoralEducationinChina,Teichler,UlrichandKogan,Maurice(eds.):KeyChallengestotheAcademicProfession,INCHER-Kassel/UNESCO,Germany.
[7]H.Shen(2006),AcademicProfessioninChina:withafocusontheHigherEducationSystem,COEPublicationSeriesNo.20:Quality,Relevance,andGovernanceintheChangingAcademia:InternationalPerspectives,HiroshimaUniv.Press,Japan.
[8]H.Shen(2004),TheMostUrgentProbleminStudentLoanSchemeinChina:Repayment,HarvardChinaReview,USA.
[9]H.Shen(2004),AccesstoHigherEducationfortheDisadvantagedGroupinChina.ChineseEducationandSociety,January/February2004.NewYork,USA.
[10]H.Shen(2002),ReviewofMarkBray&RamseyKoo(eds.),EducationandSocietyinHongKongandMacau:ComparativePerspectivesonContinuityandChangeforComparativeEducation,Vol.38,No.2.CarfaxPublishingUK(citedbySSCI).
[11]H.Shen(2002),PolicyStudy:TuitionandFeesinHigherEducationandSpecialAidtoDisadvantagedStudents,ProceedingsofInternationalConferenceofEconomyinEducation,PekingUniversityPress,China.
[12]H.Shen(2001),AssessmentandFinancingSystemsinHigherEducationalInstitutionsinChina,ProceedingsofInternationalCasesofInstitutionalandProgramEvaluationSystemofHigherEducation,MOE,Korea,October(inKorean).
[13]H.Shen(2000),AcademicFreedomandAcademicResponsibilitiesinChineseUniversities,CurrentIssuesinChineseHigherEducation,OECD,ParisFrance.
[14]H.Shen(2000),ChineseHigherEducationinTransition(1990s),ProceedingsofHigherEducationandChallengesattheDawnofthe21stCentury,MOE,Vietnam,December(inVietnanese).
[15]H.Shen,H.ShenandAdrianZiderman(2009),StudentLoansRepaymentinChina:DesigningaNewModeltoEasetheRepaymentBurden.HigherEducationinEurope,UNESCO-CEPESJournal,2,UK.
II.中文发表(第一作者):
1.沈红熊俊峰.职业性别隔离与高校教师收入的性别差异，高等教育研究(武汉)，2014(3)
2.沈红赵永辉.美国高校学生资助政策变革及其效应，高等工程教育研究(武汉)，2014(4)
3.沈红熊俊峰.高校教师薪酬差异的人力资本解释，高等教育研究(武汉)，2013(9)
4.沈红季俊杰.我国助学贷款信用保险制度的问题及其完善，教育与经济(武汉)，2013(2)
5.沈红.论大学教师评价的目的，高等教育研究(武汉)，2012(11)
6.沈红谷志远.大学教师时间及其分配的影响因素，高等教育研究(武汉)，2011(9)
7.沈红.论学术职业的独特性，北京大学教育评论(北京)，2011(3)
8.沈红.大学职能与教师职称,科学时报，2011.10.13
9.沈红.什么样的大学才是好大学,科学时报，2011.09.23
10.沈红.大学的独特性,科学时报，2011.09.14
11.沈红.学生贷款研究十年述评，高等教育研究(武汉)，2010(9)
12.沈红.应对多样化社会需求的高等学校分层分类，高等教育研究(武汉)，2010(7)
13.沈红赵永辉.“入门免”与“出门免”：中职教育免费的实现方式，教育研究，2010(5).中国社会科学(内刊).2010(3)
14.沈红季俊杰.经济周期与学生贷款的“反周期供给机制”，教育研究，2009(12)
15.沈红季俊杰.新经济形势下学生贷款供求矛盾解决方略，高等教育研究(武汉)，2009(2)
16.沈红魏黎.增进公平的大学生资助政策改革,2008教育蓝皮书“深入推进教育公平”，社会科学文献出版社212-224.2008
17.沈红.变革中的学术职业----从14国/地区到21国的合作研究，大学研究与评价，2007(1)
18.沈红.国家助学贷款与高等教育的大众化，高等工程教育研究，2006(6)
19.沈红.国家助学贷款：政策与实践中的既成矛盾?北京大学教育评论(北京)，2004(1)(新华文摘2004年第8期全文转载)
20.沈红李红桃(译).按收入比例还款型学生贷款在发展中国家和转型国家的适用性.北京大学教育评论(北京)，2004(1)
21.沈红?研究型大学的基本要素及其体制和组织满足?教育研究，2003(1)
22.沈红廖湘阳.再议中国建设研究型大学的必要与可能?科技导报，2002(6)
23.沈红徐东华.基于收费政策的中国本科生教育成本初探?教育研究，2002(6)
24.沈红张慧.国家助学贷款：银行的风险与机遇?中国高等教育.2001(21)
25.沈红?多校区大学管理研究的紧迫性?高等教育研究，2001(6)
26.沈红陈运超廖湘阳罗云.多校区大学管理研究?高等教育研究，2001(6)
27.沈红?研究型大学发展战略?高等教育研究(武汉)，2001(3)(组文)
28.沈红?美国研究型大学在“二战”中的重要作用?国防科技，2001(6)
29.沈红?研究型大学形象探析?高等教育研究(武汉)，2000(6)
30.沈红?大学与国家R&D体系?科技导报(北京)，1999(5)
31.沈红?美国高等教育的多样化?高等教育研究(武汉)，1999(1)
32.沈红?美国高等教育统一性的力量?高等教育研究，1999(3)
33.沈红?从美国研究型大学看我国创新体系的建设?高等教育研究，1998(4)
34.沈红?美国大学评估与研究型大学面临的挑战?辽宁高等教育研究，1998(1)
35.沈红?美国研究生教育评估新研究?学位与研究生教育，1998(1)
36.沈红?科技体制与大学发展的国际比较?两岸青年学者论坛“21世纪大学的管理与发展”（台湾）论文集，1998.11
37.沈红黎志成?科学技术与高等教育的协调是科教兴国的基础?科技导报，1996(3)
38.沈红?中国科学技术与高等教育的协调与冲突?中国与世界.香港社科服务中心出版.1996(3-5合)
39.沈红?1995年美国最好大学评估的新特征?高等教育研究，1996(2)
40.沈红?美国研究生教育评估的第一层：分学科门类的评估?学位与研究生教育，1996(4)
41.沈红?美国研究生教育评估的第二层：分学科级别的评估?学位与研究生教育，1996(5)
42.沈红?美国研究生教育评估的综合分析?学位与研究生教育，1996(6)
43.沈红?研究生教育中值得探讨的三个问题：美、中研究生教育比较?学位与研究生教育，1996(3)
44.沈红赵砚.研究生培养中的三对矛盾及其解决办法?机械工业高教研究(长沙)，1996(3)
45.沈红?大学与科学技术的内在联系?科技导报，1995(3)
46.沈红?大学与产业合作的学术基础?上海高教研究，1995(1)
47.沈红?美国最好大学评选与中国建设世界一流大学?高等教育研究，1995(3)
48.沈红?一流大学的学术目标研究?清华大学教育研究，1995(1)
49.沈红?政府的作用:大学与科学技术之间联系的外在力量?湖北高教研究，1995(2)
50.沈红?大学学术目标与学术行政管理?教育研究(北京)，1994(12)
51.沈红马士华.大学科研对提高教育质量的应为与难为?科技导报，1994(10)
52.沈红?美、日、中高等教育在科技引进与创新中的作用?比较教育研究(北京)，1993(1)
53.沈红?美国高教发展对科技进步的推动作用?高等教育研究，1992(2)
54.沈红?高新科技发展与中国高等教育?日本东洋大学亚非文化研究所1993年研究年报(日文)
III.中文发表(合作作者):
高等教育管理类:
1.刘进沈红.大学教师流动与学术职业发展:基于对二战后的考察.清华大学教育研究.2014(2)
2.刘进沈红.中国研究型大学教师流动:频率、路径与类型.复旦教育论坛.2014(1)
3.刘进沈红.大学生生源地社会资助研究——以河南范县为例.高教探索.2008(3)
4.刘进沈红.高校自主招生：中俄比较与启示，清华大学教育研究，2008(5)
5.雷家彬沈红.中国高等学校分类方法的反思与建构.高等教育研究.2012(9)
6.雷家彬沈红.欧洲高等教育机构分类框架解读，比较教育研究，2011(7)
7.梁卿沈红.大学排名的影响研究述评，高教发展与评估，2012(2)
8.谷志远沈红.中国学术职业成就影响因素的实证研究.高等教育研究.2012(11)
9.王宁沈红.教育政策主体性价值分析框架研究——以中国国家助学贷款为实例.高等教育研究.2012(2).
10.王宁沈红.认识与理解教育政策的三个哲学向度，江苏高教，2010(6)
11.庞岚沈红.“学术人”视角下的大学教师管理制度建设，高等理科教育，2012(4)
12.庞岚沈红.基于教师行为选择的大学教学与科研关系研究.高等教育研究.2011(3).
13.庞岚沈红.跨越教育学和社会学学科边界的学术职业研究，2009(6)
14.李冬沈红.浅析学术职业的历史发展形态，大学教育科学，2010(1)
15.李冬沈红.从精英高等教育视角看学术职业的发展，江苏高教，2009(5)
16.高海生沈红.基于自我评估的高校教学质量内部保证体系的理论构建，国家教育行政学院学报，2011(2)
17.杜驰沈红.教育场域中的制度同形与组织绩效，清华大学教育研究，2009(5)
18.杜驰沈红.研究漂移视域下的学术职业定向[J],江苏高教,2008(2)
19.宋旭红沈红.论学术职业发展的内在逻辑.高等教育研究.2008(2).
20.宋旭红沈红.学术职业发展中的学术声望与学术创新.科学学与科学技术管理.2008(8)
21.宋旭红沈红.学术职业中的学术自由与学术责任[J].大学?研究与评价,2007,(1).
22.宋旭红沈红.20世纪二三十年代中国大学的学术独立之路[J].现代大学教育,2006(5).《新华文摘》2007年第4期篇目辑览
23.张英丽沈红.论学术职业人才储备在我国博士生教育中的缺失[J].高等工程教育研究,2007(1)
24.张英丽沈红.学术职业：概念界定中的困境[J].江苏高教,2007(5)
25.张英丽沈红.学术职业：国内研究进展与文献述评[J].大学?研究与评价,2007(1)
26.李志峰沈红.论学术职业的本质属性——高校教师从事的是一种学术职业武汉理工大学学报(社会科学版),2007(6)
27.李志峰沈红.学术职业：欧洲中世纪的形态与形式[J].中山大学学报（社科版），2007(3)
28.李志峰沈红.学术职业发展:历史变迁与现代转型[J].教师教育研究，2007(1)
29.李志峰沈红.学术职业专业化的评价纬度[J].大学?研究与评价,2007(1)
30.李志峰沈红.基于学术职业专业化的高校教师政策创新[J].高等工程教育研究，2006(5)
31.韩璇沈红.大学学术职业后备人才的培养.大学(学术版).2007(12)
32.文雪沈红.试析美国大学学术职业发展的独特性——基于对美国终身教职制度的考察[J]..高教探索，2007(2)
33.李文兵沈红.论大学排序的价值取向[J]，江苏高教，2007(1)
34.李文兵沈红.德国CHE大学排名的特点及对我国的启示[J]，比较教育研究，2006(4)
35.李文兵沈红.我国大学排序的特点分析[J]，中国高教研究，2006(12)
36.董志惠沈红.论中国大学战略联盟.教育发展研究.2006(3)
37.荆磊沈红.学习自由与研究型大学高素质人才培养.江苏高教.2006(6)
38.殷朝晖沈红.美国研究型大学与产业界的合作及其启示.江苏高教.2006(2).
39.殷朝晖沈红.国家科研体制建设与研究型大学发展.研究与发展管理.2005(4).
40.沈曦沈红.中国多校区大学的组织结构与管理.高等教育研究.2005(7)
41.沈曦沈红.大学学术组织结构的创新,高等工程教育研究，2004(3)
42.沈曦沈红.高校合并的合理化进程研究.理工高教研究.2004(2)
43.沈曦沈红.研究型大学的组织结构,东北大学学报(社会科学版)，2004(4)
44.沈曦沈红.多校区大学管理的伦理原则,科技导报，2003(2)
45.杜建华沈红.合并后多校区大学学科融合进程中的问题及其对策研究,黑龙江教育学院学报，2005(5)
46.杜建华沈红.合并高校学科融合的制约因素探析,煤炭高等教育，2004(1)
47.杜建华沈红.论合并高校的学科融合,理工高教研究2003(1)（人大复印资料《高等教育》2003，4全文转载）
48.杜建华沈红.论合并高校学科文化的融合,科技导报，2003(11)
49.易元祥沈红.高等职业教育的理念探析,黑龙江高教研究，2005(1)
50.易元祥沈红.构建高等职业教育类型体系的探讨,当代教育论坛，2005(4)
51.易元祥沈红.关于高等职业教育核心竞争力的思考,高等工程教育研究，2004(6)
52.高军沈红.研究型大学学生群体的地位与作用,科技导报，2004(4)
53.贾永堂沈红.我国研究型大学建设与发展的两大战略难题,高等工程教育研究，2004(2)
54.贾永堂沈红.世界研究型大学形成与发展的特点及其对我国建设研究型大学的启示,科技导报，2003(9)
55.王怀宇沈红.美国研究型大学教授发展的诸力分析,比较教育研究，2003(3)
56.曹赛先沈红.浅论我国的高校分类，科学学与科学技术管理，2004(2)
57.曹赛先沈红.合并高校发展理念的再思考[J],河北科技大学学报（社会科学版），2003(4)
58.曹赛先沈红.和而不同——合并院校发展的新理念[J],纺织教育，2003(5)
59.曹赛先沈红.研究型大学学生群体的特征——学术性,学位与研究生教育，2003(1)
60.张安富沈红.合并高校非正式群体的影响及其管理,科技导报，2004(8)
61.张安富沈红.合并高校融合中的管理变革,武汉理工大学学报（社会科学版），2003(10)
62.张安富沈红.融合的理论模型[J],?现代大学教育,2003(12)
63.李齐放沈红.中国高校合并的政策学思考,科学学与科学技术管理，2004(2)
64.李齐放沈红.高校合并的系统科学思考,中南民族大学学报(人文社会科学版)2003(1)（人大复印资料《高等教育》2003，4全文转载）
65.李齐放沈红.将高校合并研究引向深入——高校合并研究综述及相关问题的探讨,三峡大学学报(人文社会科学版)，2003(1)
66.陈敏沈红.日本研究型大学面临的机遇与挑战,高等工程教育研究，2003(2)
67.黄明东沈红.建设中的中国研究型大学的人文责任[J],教育发展研究，2002(21)
68.叶芃沈红.中国高等教育国际化的发展对策,中国高等教育，2002(7)
69.周玉清沈红毕世栋.美国的研究生教育评估及带给我们的启示.清华大学教育研究.2002(4)
70.陈运超沈红.浅论多校区大学管理,清华大学教育研究，2001(2)
71.陈运超沈红.同济大学多校区大学管理,黑龙江高教研究，2001(4)
72.肖念沈红.国家创新体系下的研究生教育,科技导报（北京），2000(12)

教育经济与财政类:
1.张和平沈红.捐赠讲席:美国大学聘用顶尖学者的有效途径，中国高等教育，2013(Z1)
2.季俊杰沈红.基于就业率的学生资助自适应供给系统的构建，教育与经济，2012(1)
3.季俊杰沈红.论国家助学贷款的经营主体转换与补贴,高等工程教育,，2009(1)
4.季俊杰沈红.论国家助学贷款补贴的教育资助效应.教育学术月刊.2008(8)
5.季俊杰沈红.论国家助学贷款的宏观经济效益,清华大学教育研究,2008(1)
6.臧兴兵沈红.生源地助学贷款可持续发展研究.高等教育研究.2013(8).
7.臧兴兵沈红.供求视角下的生源地助学贷款，教育发展研究，2011(9)
8.臧兴兵沈红吴迎春.生源地助学贷款中的政府职能边界.高教发展与评估.2011(2)
9.臧兴兵沈红.生源地助学贷款的问题与出路——基于甘肃省的抽样调查，高等理科教育，2011(4)
10.臧兴兵沈红.生源地助学贷款规模影响因素研究，中国人民大学教育学刊，2011(1)
11.臧兴兵沈红.生源地助学贷款SWOT分析，高校教育管理，2011(4)
12.臧兴兵沈红.公共教育投入与人力资源强国建设，清华大学教育研究，2010(4)
13.臧兴兵沈红.生源地助学贷款现状与思考，教育发展研究，2010(9)
14.臧兴兵沈红.生源地助学贷款证券化思路与可行性分析，2010(7)
15.臧兴兵沈红.学生贷款与高等教育公平，教育与现代化，2010(2)
16.赵永辉沈红.中职教育免费与地方财政投入保障能力，教育发展研究，2011(5)
17.钟云华沈红.文化资本理论视野下助学贷款的社会流动功用研究，教育科学，2012(4)
18.钟云华沈红.社会分层对高等教育公平影响的实证研究，复旦教育论坛，2009(5)
19.彭安臣沈红.博士生资助与博士生培养质量——基于12所大学问卷调查数据的实证分析，学位与研究生教育，2012(7)
20.彭安臣沈红.国家助学贷款的交易成本与制度效率,辽宁教育研究,2008(3)
21.梁前德沈红.家庭背景与大学生消费支出的关系——基于武汉地区大学生消费调查的实证研究.高等教育研究.2011(2)
22.王卫霞沈红.我国国家助学贷款还贷政策设计缺陷与对策——基于就业的视角，江苏高教，2011(2)
23.黄维沈红.我国学生贷款补贴政策的演变与改革路径，国家教育行政学院学报，2010(3)
24.黄维沈红.国家助学贷款二级市场开发研究.教育发展研究.2007(3)
25.黄维沈红.国家助学贷款制度：绩效、缺陷与可持续发展，教育研究，2007(4)
26.黄维沈红.国家助学贷款制度可持续发展:理论、现实与路径.高校教育管理.2007(3)
27.黄维沈红.论财政创新与金融创新的功能耦合.湖南商学院学报.2007(1)
28.黄维沈红.论国家助学贷款的制度创新:功能金融理论的分析.中国地质大学学报(社会科学版).2007(1)
29.黄维沈红.国家助学贷款转移支付理论与实践研究.高等教育研究.2006(8)
30.黄维沈红.财政杠杠与金融杠杆在国家助学贷款中的功能耦合分析,求索，2006(11)
31.黄维沈红.基于功能金融理论的中国高校学生贷款制度可持续发展.复旦教育论坛，2006(6)
32.黄维沈红.基于金融“功能范式”的国家助学贷款制度创新，中国软科学，2006(10)
33.黄维沈红.论我国开征教育税的不可行性,湖南商学院学报，2006(8)
34.黄维沈红.论国家助学贷款制度变迁的路径依赖与超越，高等工程教育研究,2005(3)
35.黄维沈红.制度变迁与国家助学贷款的制度选择，中国高教研究，2005(3)
36.黄维沈红.制度预期与多方博弈__国家助学贷款政策变革历程的制度变迁分析，复旦教育论坛，2005(2)
37.廖茂忠沈红.国家助学贷款违约的影响因素的研究——基于贷款参与方的调研，教育科学，2010(5)
38.廖茂忠沈红.防范学生贷款违约风险的基本策略—基于国际研究的经验,教育评论，2008(4)
39.廖茂忠沈红.国家助学贷款的政府责任.教育评论.2008(2)
40.廖茂忠沈红.民国时期的中国学生资助政策的演变,教育史研究，2008(2)
41.廖茂忠沈红.学生贷款违约的七大影响因素—来自国际的经验,高等工程教育研究，2008(5)
42.毕鹤霞沈红.中国高校贫困生家庭“因何致贫”——基于全国105所高校的实证研究，教育与经济，2010(4)
43.毕鹤霞沈红.贫困生判定的难点与认定方法.高教探索.2008(5)
44.杨东明沈红高海生.江西省国家助学贷款毕业生违约问题分析，教育学术月刊，2010(12)
45.杨东明沈红王卫霞.高校毕业生就业与还贷问题研究——基于江西省部分高校的调研，教育发展研究，2010(23)
46.胡茂波沈红.高校学费标准的困境与对策，教育与经济，2009(1)
47.胡茂波沈红.论公立高校学费的属性与功能——兼论公立高校学费标准的政策目标.江苏高教.2009(3)
48.胡茂波沈红.高等教育学费定价的论争及启示,教育发展研究,2008(13/14)
49.胡茂波沈红.国家助学贷款中风险逆向选择的解析及对策,思考中国高教研究,2008(5)
50.胡茂波沈红.新的助学贷款政策目标解读，煤炭高等教育，2005(5)
51.刘丽芳沈红.美国“耶鲁计划”的实施及其启示，教育与经济，2009(2)
52.刘丽芳沈红.学生贷款偿还的新机制——人力资本合同的探讨，教育与经济，2007(1)
53.刘丽芳沈红.“按收入比例还款”的国内文献综述，江苏高教,2007(3)
54.刘丽芳沈红.按收入比例还款型学生贷款政策取向与还款测算,高等工程教育研究2007(5)
55.刘丽芳沈红.“按收入比例还款”的国际争议，教育与经济，2006(2)
56.孙涛沈红.基于家庭经济状况调查的高校贫困生认定—国际比较的视角,外国教育研究,2008(10)
57.孙涛沈红.泰国高等教育助学贷款改革:基于实践的探讨高教探索,2008(1)
58.孙涛沈红.印度高校助学贷款政策变革及其启示,外国教育研究,2008(12)
59.沈华沈红.国家助学贷款偿还和回收效率计量分析,北京大学教育评论，2008(4)
60.沈华沈红.国家助学贷款对高等教育个人收益率的影响.教育与经济.2008(2).
61.沈华沈红.国家助学贷款还款的违约风险研究,高等工程教育研究，2008(3)
62.沈华沈红.女性参与高等教育:未来收益回报与贫困女大学生现实的矛盾,现代教育科学2005(1)
63.沈华沈红.我国教育个人收益率研究的回顾与展望,现代大学教育，2004(5)
64.沈华沈红黄维.学生贷款偿还负担的国际比较及我国的实证研究，比较教育研究，2004(10)
65.梁爱华沈红.国际视野下学生贷款风险及其防范机制，高教探索，2008(2)
66.梁爱华沈红.加纳养老金学生贷款及其失败原因分析,现代教育科学，2007(2)
67.梁爱华沈红.美国“特别津贴”及其启示,高等工程教育研究，2007(1)
68.杨晴沈红叶芃.高校贫困生资助理念及其实现，学校党建与思想工作，2009(14)
69.杨晴沈红.从法学视角分析国家助学贷款面临的两大难题，科技导报，2004(3)
70.宋飞琼沈红.发展生源地助学贷款面临的问题与对策高等工程教育研究，2008(1)
71.肖华茵季俊杰沈红?国家助学贷款利率政策的实施效应,高等工程教育研究，2007(3)
72.李庆豪沈红.生源地助学贷款的发展困境与前景,清华大学教育研究，2007(5)
73.李庆豪沈红.国家助学贷款政策：困境与出路.北京教育(高教版)，2005(6)
74.李庆豪沈红.生源地助学贷款:现状、问题与前景,教育与经济，2005(3)
75.李庆豪沈红.西方国家高等教育学费政策的变化及其影响,比较教育研究，2005(9)
76.李庆豪沈红.我国大学生资助政策的优化与重构，清华大学教育研究，2004(6)
77.李庆豪沈红.我国建设世界一流大学的阻力因素——大学理念的历史角度.青岛科技大学学报（社会科学版）.2002(2)
78.李庆豪沈红.中美学生贷款方案的比较分析,建材高教理论与实践，2001(6)
79.魏黎沈红.教育信息化的弊端及其制约，高等工程教育研究，2006(2),33-36.
80.陈浩沈红.美国联邦家庭教育贷款中担保机构的运作及其对我国国家助学贷款的意义.比较教育研究，2006(10)
81.陈浩沈红.论国家助学贷款中银行利益的保障方式，江苏高教2005(1)
82.李红桃沈红.美国降低国家担保学生贷款拖欠率的经验及启示,比较教育研究，2003(1)
83.李红桃沈红(译).高等教育成本分担中的财政与政治,比较教育研究，2002(1)
84.唐滢沈红.收费及大众化背景下少数民族高等教育发展的特殊性.中国民族教育.2002(4)
85.陈巴特尔沈红.高校收费条件下蒙古族贫困生助学贷款的调查研究,民族教育研究，2003(1)
86.谌晓芹沈红.研究生教育收费的经济学意义及有关建议,黑龙江高教研究，2002(1)
87.谌晓芹沈红.硕士研究生教育中的“卖方市场”,华中理工大学学报（社科版）?2000(增刊)
88.李志德沈红.美国高校收费对学生就学的影响——兼论我国高校收费及学生资助,现代大学教育.2001(6)
89.李志德沈红.农村高中毕业生升学意愿现状及其影响因素分析,教育与经济，2001(4)
90.徐东华沈红.大学生助学贷款偿还机制的国际比较,教育与经济，2000(2)
91.徐东华沈红.学生贷款偿还制度研究,教育与经济，2000(2)
著作教材
[1]沈红《美国联邦政府科技政策与研究型大学科研发展》博士学位论文，1997.11
[2]沈红《美国科学技术与高等教育协同发展研究》硕士学位论文，1991.11
专著：
[1]HongShenandWenliLi(2003),AReviewoftheStudentLoansSchemeinChina,ISBN:92-9223-001-8,?UNESCO2003(英文版)
[2]沈红沈曦《多校区大学管理的理论与实践》华中科技大学出版社，2009.1
[3]廖茂忠沈红《学生贷款的违约》中国社会科学出版社，2011.4
[4]沈华沈红《学生贷款的偿还》高等教育出版社，2008.4
[5]沈红《美国研究型大学形成与发展》华中理工大学出版社，1999.6
[6]姚启和沈红《高水平理工大学目标研究》海南出版社,1996.4
辞典：《中国公共管理大辞典》编委会，《中国公共管理大词典?教育经济与管理卷》主编，长江出版集团(武汉)，出版中。
译著：
[7]沈红李红桃孙涛译,[美]BruceJohnstone著《高等教育财政:国际视野中的成本分担》华中科技大学出版社,2014.
[8]沈红李红桃译,[美]BruceJohnstone著《高等教育财政：问题及出路》人民教育出版社,2004.3
[9]沈红曹赛先陈运超赵欣译，[美]GeraldGaither著《美国多校园大学系统----实践与前景》教育科学出版社,2004.5
丛书主编：
[1]沈红主编.21世纪高等教育管理研究丛书，华中科技大学出版社,2008-2009。
[2]沈红主编.21世纪教育经济研究丛书?学生贷款专题，华中科技大学出版社,2009-2010。
[3]沈红主编.高等教育财政研究系列丛书,中国社会科学出版社,2013-2015
[4]沈红主编.学术职业与大学教师发展系列研究丛书,中国社会科学出版社,2013-2015
研究生情况
在“教育经济与管理”博士点和“高等教育学”博士点招生。
2014/2015学年，指导国家计划内博士生14人，留学生1人,教育博士8人。已答辩毕业博士生48人(含留学生2人)。指导计划内硕士生8人，已毕业48人。曾作为博士生副导师协助朱九思教授指导博士生4人。
直接指导的已答辩通过的博士学位论文：
1.熊俊峰(2010-2014):大学教师薪酬结构研究
2.刘进(2009-2012):中国研究型大学教师流动—学术劳动力市场的视角
3.赵永辉(2009-2012):我国高等教育支出责任与财力保障的匹配研究
4.梁卿(2009-2012):大学排名过程的反思与优化
5.谷志远(2008-2011):中国学术职业成就影响因素的实证研究
6.雷家彬(2008-2011):中国高等学校分类方法的反思与建构
7.臧兴兵(2008-2011):生源地助学贷款可持续发展研究
8.王宁(2007-2011):教育政策主体性价值分析框架研究—以国家助学贷款为实例
9.钟云华(2007-2010):学生贷款与贫困生的社会流动：资本转化理论的扩展
10.孙涛(2007-2010):学生贷款的政府职能研究--多国比较的视角
11.毕鹤霞(2006-2009):中国高校贫困生判别模型构建
12.胡茂波(2006-2009):公立高校学费标准研究
13.彭安臣(2006-2009):大学博士生资助的实证研究
14.季俊杰(2006-2009):国家助学贷款财政补贴政策体系的效率研究
15.杜驰(2006-2009):论院校资源配置的国别特点与学术职业发展
16.廖茂忠(2005-2008):学生贷款违约影响因素的实证研究
17.梁爱华(2005-2008):用养老保险机构回收学生贷款的可行性研究
18.宋飞琼(2005-2008):论学生贷款的担保机制
19.张英丽(2005-2008):学术职业发展与博士生培养的关系研究
20.宋旭红(2004-2007):学术职业发展的内在逻辑
21.李志峰(2004-2007):中国学术职业的国际竞争力研究
22.刘丽芳(2004-2008):学生贷款的国际模式与中国设计
23.李庆豪(2003-2006):生源地助学贷款的生成与发展
24.李文兵(2003-2006):高等学校排序合理性的反思
25.黄维(2002-2005):国家助学贷款转移支付的理论与实践
26.沈华(2002-2005):国家助学贷款多元化偿还模型设计—基于高等教育个人收益差异的计量
27.殷朝晖(2002-2005):国家科研体制建设与研究型大学发展
28.曹赛先(2001-2004):高等教育机构分层的理论与实践
29.沈曦(2001-2004):中国多校区大学的组织结构与管理
30.李红桃(2000-2005):国家助学贷款运行机制研究
31.廖湘阳(2000-2003):研究生教育发展战略研究—基于价值期待冲突与整合的分析
32.易元祥(1999-2003):中国高等职业教育的发展
33.谌晓芹(2010-2014):结构主义视角下的欧洲高等教育一体化改革研究
34.吉福特(2010-2013):论赞比亚高等教育财政政策的重构—基于混合研究方法的实证研究(GiftMasaiti:Re-engineeringHigherEducationFinancingPolicyinZambia)—AnEmpiricalStudywithAMixedMethod
35.柯娃嘉(2009-2013):加纳高等技术教育入学和毕业生就业力研究
(AdwoaKwegyiriba:AccesstoPolytechnicEducationandEmployabilitySkillsinGhana)
36.江应中(2005-2012):学生资助政策的伦理价值研究
37.戎华刚(2006-2011):高校教师学术道德失范及防治策略研究
38.庞岚(2006-2010):研究型大学教师教学与科研关系研究
39.梁前德(1999-2010):家庭背景与大学生消费支出的关系
40.夏中雷(2005-2010):生均培养成本与校均规模的定量研究
41.周应佳(2004-2010):本科院校定位与定位的实现路径
42.高海生(2005-2009):基于自我评估的高校教学质量内部保证体系研究
43.李明(2003-2009):中国合并大学的治理问题研究
44.肖华茵(2004-2008):地方普通高校产权制度改革研究
45.张安富(2001-2005):合并多校园大学的合并过程管理--以武汉理工大学为例
46.叶芃(2001-2004):地方高校定位研究
47.李慧勤(2001-2004):大学学费与学生资助—以云南省为例
48.杨胜才(1999-2003):民族学院办学特色的研究