高等教育学

专业代码：040106

一、培养目标

本专业培养德智体全面发展的，适应未来经济社会发展需要的高等教育研究与管理领域的高级专门人才，具体目标如下：:

1．认真学习和掌握邓小平理论与“三个代表”重要思想，遵纪守法、身心健康、品德良好。

2．掌握高等教育学基本理论和实践方面的坚实的专业知识和研究方法；熟悉高等教育改革实践及国外高等教育研究发展前沿问题及其研究动态；具备独立从事科学研究和进行教育教学和管理的能力。

3．熟练掌握一门外语，能够阅读外文专业文献。

4．身心健康。

三、主要参考书目

（一）中文部分

1．[荷]弗兰斯•范富格特．国际高等教育政策比较研究[M]．王承绪．杭州：浙江教育出版社,2001．

2．[加]迈克•富兰．变革的力量——透视教育改革[M]．北京：教育科学出版社，2000．

3．[美]伯顿•克拉克．高等教育系统[M]．王承绪等．杭州：杭州大学出版社，1994．

4．[美]伯顿•克拉克．高等教育新论——多学科的研究[M]．王承绪等．杭州：浙江教育出版社，1988．

5．[美]伯顿•克拉克．学术权力——七国高等教育管理体制比较[M]．王承绪．杭州：浙江教育出版社，1989．

6．[美]伯顿•克拉克．研究生教育的科学研究基础[M]．王承绪．杭州：浙江教育出版社,2001

7．[美]德里克•博克．走出象牙塔——现代大学的责任[M]．王承绪．杭州：浙江教育出版社,2001

8．[美]菲利普•G•阿特巴赫．比较高等教育：知识、大学与发展[M]．人民教育出版社教育室．北京：人民教育出版社，2001．

9．[美]菲利普•G•阿特巴赫．比较高等教育[M]．符娟明、陈树清．北京：文化教育出版社，1985．

10．[美]克拉克•克尔．大学的功用[M]．陈学飞等．南昌：江西教育出版社，1993．

11．[美]克拉克•克尔．高等教育不能回避历史[M]． 王承绪等．杭州：浙江教育出版社,2001．

12．[美]亚伯拉罕•弗莱克斯纳．现代大学论[M]．王承绪等．杭州：浙江教育出版社,2001

13．[美]约翰•S•布鲁贝克．高等教育哲学[M]．王承绪等．杭州：浙江教育出版社，1987．

14．[南斯拉夫]纳伊曼．世界高等教育的探讨[M]．令华等．北京：教育科学出版社，1983．

15．[苏]阿尔汉格尔斯基．高等学校教学过程[M]．朱宝寰等．北京：高等教育出版社，1987．

16．[英]阿什比．科技发达时代的大学教育[M]．滕大春等．北京：人民教育出版社，1983．

17．蔡克勇．高等教育简史[M]．武汉：华中工学院出版社，1982．

18．陈学飞．中国高等教育研究50年（1949-1989）[C]．北京：教育科学出版社，1999．

19．陈学飞．美国高等教育发展史[M]．成都：四川大学出版社，1989．

20．符娟明．比较高等教育[M]．北京：北京师范大学出版社，1987．

21．贺国庆等．外国高等教育史[M]．北京：人民教育出版社，2003．

22．胡建华等．高等教育学新论[M]．南京：江苏教育出版社，1995．

23．黄福涛．欧洲高等教育近代化——法、英、德近代高等教育制度的形成[M]．厦门：厦门大学出版社，1998．

24．黄福涛．外国高等教育史[M]．上海：上海教育出版社，2003．

25．黄希庭等．大学生心理学[M]．上海：上海人民出版社，1988．

26．李均．中国高等教育研究史[M]．广州：广东高等教育出版社，2005．

27．孟明义．高等教育经济学[M]．北京：教育科学出版社，1991．

28．母国光，翁史烈．高等教育管理[M]．北京：北京师范大学出版社，1995．

29．潘懋元，王伟廉．高等教育学[M]．福州：福建教育出版社，1995．

30．潘懋元．高等教育学讲座[M]．北京：人民教育出版社，1993．

31．潘懋元．潘懋元论高等教育[C]．福州：福建教育出版社，2000．

32．潘懋元．新编高等教育学[M]． 北京：北京师范大学出版社，1996．

33．潘懋元．高等教育学(上、下册)[M]．北京：人民教育出版社；福州：福建教育出版社，1984-1985．

34．潘懋元．高等学校教学原理与方法[M]．北京：人民教育出版社，1995．

35．曲士培．中国大学教育发展史[M]．太原：山西教育出版社，1993．

36．王伟廉．高等教育学[M]．福州：福建教育出版社，2001．

37．肖海涛．大学的理念[M]．武汉：华中理工大学出版社,2001．

38．谢安邦．比较高等教育[M]．桂林：广西师范大学出版社，2002．

39．熊明安．中国高等教育史[M]．重庆：重庆出版社，1983．

40．薛天祥．高等教育管理学[M]．桂林：广西师范大学出版社，2001．

41．杨移贻，张祥云，许建领． 问题及其出路——高等教育理论研究与实践探讨[M]．北京：中央文献出版社，2000．

42．姚启和．高等教育管理学[M]．武汉：华中理工大学出版社，2000．

43．余立．中国高等教育史(下册)[M]．上海：华东师范大学出版社，1994．

44．袁祖望．高等教育比较学[M]．厦门：厦门大学出版社，1999．

45．张祥云．大学教育——回归人文之蕴[M]．广州：中山大学出版社，2004．

46．郑登云．中国高等教育史(上册)[M]．上海：华东师范大学出版社，1994．

（二）外文部分

1．Joseph Losco, Brian L. Fife. Edited（2000）Higher education in transition : the challenges of the new millennium Westport[M]．Conn． : Bergin & Garvey．

2．Sohail Inayatullah and Jennifer Gidley． edited （2000）．The university in transformation: global perspectives on the futures of the university Westport[M]．Conn.: Bergin & Garvey．

3．.Ulrich Teichler and Jan Sadlak． Edited（2000）．Higher education research : its relationship to policy and practice[M]．Oxford : Published for the IAU Press [by] Pergamon．

4．Tony Bush and MarianneColeman．（2000）Leadership and strategic management in education London : Paul Chapman [M]．Thousand Oaks, Calif.: SAGE Publications．

5．Maurice Kogan． edited（2000）． Transforming higher education : a comparative study London[M]．Philadelphia : J. Kingsley Publishers．

6．Philip G. Altbach, Robert O. Berdahl, and Patricia J. Gumport. edited （1999）． American higher education in the twenty-first century : social, political, and economic challenges Baltimore[M]．Johns Hopkins University Press．

7．James J. Van Patten．(2000) Higher education culture : case studies for a new century Lanham[M]．Md. : University Press of America．

8．Andrew Hannan and Harold Silver．(2000) Innovating in higher education : teaching, learning and institutional cultures Buckingham[M]．iladelphia: Society for Research into Higher Education & Open University Press．

9．.Barbara Sporn.(1999) Adaptive university structures : an analysis of adaptation to socioeconomic environments of US and European universities London [M]．Philadelphia : J. Kingsley Publishers．

10．Philip G. Altbach （2001）． Research and Training in Higher Education: The State of Art. In Higher Education: A World Inventory of Centers and Programs[M]．

Edited by Philip G.Altbach & David Endberg（2001）．Phoenix: The Oryx Press．