从架构、原理到设计的多维融合嵌入式系统知识体系构建
张凯龙; 1:西北工业大学计算机学院 摘要(Abstract)：

分析嵌入式系统知识体系特点与内涵,阐述从架构、原理至设计的知识体系的构建思路,探讨重构嵌入式系统课程教学内容的具体方法,提出一种多维融合的新的知识体系和教学模式。

关键词(KeyWords)： 嵌入式系统;;知识体系;;多维融合;;共性模型;;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2016年度西北工业大学教学与考核模式改革课题项目(校教字[2016]485号);2016年度西北工业大学专项教材计划项目(校教字[2016]216号)

作者(Author): 张凯龙;

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参考文献(References)： [1]王苏峰,宁洪,陆洪毅,等.嵌入式系统课程体系及其创新实践的探索[J].计算机教育,2010(7):45-48.[2]张凯龙,周兴社,张彦春,等.“嵌入式计算”课程的教学探索与思考[J].计算机教育,2009(4):65-67.[3]韩德强,孙燕英.北京工业大学嵌入式系统精品课程建设[J].计算机教育,2006(8):12-14.[4]蒋银珍,王宜怀.计算机专业的嵌入式系统课程教学探讨[J].计算机教育,2011(18):46-48.[5]张凯龙.嵌入式系统体系、原理与设计[M].北京:清华大学出版社,2017:1,448-458.[6]西蒙.嵌入式系统软件教程[M].陈向群,等译.北京:机械工业出版社,2005:49-68.


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