计算机应用技术课程模式改革及运用体会
雷晓莉;王艺菲; 1:空军工程大学防空反导学院 摘要(Abstract)：

分析军队院校士官学员计算机应用技术课程的特点,阐述以素质教育为本位、以提升能力为导向、以综合职业素质和职业能力为主线的指导思想,提出军队院校计算机基础课程教学改革的方案和创新教育的思路,说明教学效果。

关键词(KeyWords)： 教学策略;;教学方法;;计算思维;;计算机等级考试

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 空军工程大学教育教学研究项目;;教育部高等教育司大学计算机课程改革子项目“适应空军信息化建设人才培养需求的大学计算机系列课程改革研究”

作者(Author): 雷晓莉;王艺菲;

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参考文献(References)： [1]张琳.大学计算机基础课程教学模式探讨[J].计算机教育,2009(13):88-90.[2]陈国良,董容胜.计算思维与大学计算机基础教育[J].中国大学教学,2011(1):7-11.[3]战德臣,聂兰顺.大学计算机——计算思维导论[M].北京:电子工业出版社,2013.[4]冯博琴.对于计算思维能力培养“落地”问题的探讨[J].中国大学教学,2012(9):6-9.[5]陈芝芬.“大学计算机基础”教学改革探索[J].科技信息,2010(33):194-195.[6]胡洪都.案例教学法在计算机基础课程教学中的应用[J].中国成人教育,2011,2(11):21-22.


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