高职计算机应用技术专业的困境及改革创新途径 蓝新波;许统德; 1:广东农工商职业技术学院计算机系 摘要(Abstract)：
针对近年来高职院校计算机应用技术专业的瓶颈,分析目前发展中存在的问题,从专业定位、课程体系、师资队伍、实践实训等几方面,提出新时期改革创新发展高职计算机应用技术专业的几点认识。
关键词(KeyWords)： 高职;;计算机应用技术专业;;改革创新;;发展
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 广东省高等职业技术教育研究会课题项目“产业转型升级背景下《计算机应用技术专业》技术技能‘六融合’人才培养模式研究与实践”(GDGZ14_Y115);;2015广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目(YQ2015200)
作者(Author): 蓝新波;许统德;
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参考文献(References)： [1]蒋腾旭,查玉祥.以就业为导向的高职计算机应用技术专业教学改革与创新[J].教育与职业,2011(4):112-113.[2]李秋梅.高职计算机应用技术专业教学改革与创新途径浅探[J].计算机教学,2014(8):136-137.[3]易著梁.高职信息技术类专业项目教学课程体系构建[J].高教论坛,2012(7):64-67.[4]付光.基于工学结合的高职计算机应用技术专业人才培养模式的构建[J].教育与职业,2011(6):92-93.[5]吕岩.基于项目课程的高职计算机应用技术专业人才培养方案设计[J].计算机教育,2010(8):10-13.[6]吴健.以职业技能竞赛引领高职教学改革的几点思考[J].教育探索,2013(4):75-76.
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高职计算机应用技术专业的困境及改革创新途径
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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