以科研促动教学的师生协同创新
苗春雨;陈丽娜;杜巧连;赵建民; 1:浙江师范大学行知学院 摘要(Abstract)：

以工科专业为例,分析高校专业教师科研与教学结合方面存在的问题,提出可操作性较强的方法,并以计算机专业的科研与教学结合为具体实施背景,在方法论、资源建设和成果转化等几个方面,介绍教师与学生、科研与教学相结合的协同创新实践。

关键词(KeyWords)： 科研与教学;;融合;;师生协同

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江师范大学2015校级重点教改项目“协同创新视域下的IT应用型人才培养模式研究与实践”;;浙江省2015年度高等教育教学改革项目(jg2015220)

作者(Author): 苗春雨;陈丽娜;杜巧连;赵建民;

Email:


参考文献(References)： [1]张中强,唐翔,蒋艳.基于科研反哺教学理念的高校科教融合机制研究[J].教育探索,2014(1):79-80.[2]章新友,肖芬芬.计算机本科专业科研实践学期的教学设计与评价[J].实验室研究与探索,2012(10):356-360.[3]郭迎春,阎刚,周颖,等.计算机专业教学中的本科生科研工作研究[J].计算机教育,2015(1):91-94.[4]刘艳丽,张恒,汤兆平.计算机类课程教学与科研相结合模式初探[J].时代教育:教育教学版,2012(17):4-5.[5]李俊杰.科研反哺教学的合理性及地方高校因应策略[J].教育研究,2012(3):53-56.[6]赵姝,张燕平,陈洁.如何在教学中培养本科生的科研能力[J].计算机教育,2012(6):12-15.[7]李文敬,廖伟志,元昌安.依托教师科研培养计算机专业创新型应用人才的新模式[J].现代计算机,2012(7):29-32.[8]蒋天发,晏轲.教学与科研的互动促进计算机网络课程教学质量与水平的提高[J].计算机教育,2008(5):65-67.[9]王慧强,冯光升,郭方方,等.结合科研,打造计算机网络教学新模式[J].计算机教育,2014(11):22-25.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(62K)