军队院校微机原理与接口技术课程教学改革研究
昂朝群;陈修亮;梁英杰; 1:海军工程大学电子工程学院 摘要(Abstract)：

分析当前微机原理与接口技术中存在的知识体系较落后、教学方法较传统以及实践教学过程中创新能力培养不够突出等问题,结合军队院校教学实际,提出从课程内容体系的设置、先进教学理念的运用以及学员创新能力的培养等3个方面,深入推进微机原理与接口技术课程改革,为军队院校微机原理与接口技术课程建设和教学改革提供有力的技术支撑。

关键词(KeyWords)： 微机原理与接口技术;;军队院校;;混合模式;;一体化;;教学改革;;CDIO

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 海军工程大学教育科研立项课题(NUE2016216)

作者(Author): 昂朝群;陈修亮;梁英杰;

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参考文献(References)： [1]张志伟,马杰,张明兰.“微机原理及接口技术”课程建设与实践初探[J].中国电力教育,2012(20):55-56.[2]陈立刚,李红,刘斌.突出计算思维能力培养的微机原理与接口技术教学改革[J].计算机教育,2014(3):83-87.[3]刘民岷.微机原理与接口技术课程教学及实验改革实践[J].实验科学与技术,2013,11(1):64-66.[4]杨继臣,陈旭娟,梁庆茵.“微机原理与接口技术”课程教学改革[J].教育教学论坛,2016(33):92-93.[5]马立平,范岩.微机原理课程的MOOC建设[J].计算机教育,2016(1):128-131.[6]孙茂松.从技术和研究角度看MOOC[J].计算机教育,2014(9):2-4.[7]蒋翀,费洪晓.面向MOOC的新型教学模式探索[J].计算机教育,2014(9):17-20.[8]吴宁.微机原理与接口技术课程混合教学模式探索[J].计算机教育,2014(19):17-20.[9]贺斌,曹阳.SPOC:基于MOOC的教学流程创新[J].中国电化教育,2015(3):22-29.[10]李珍香,李全福.基于CDIO模式的微机原理与接口技术课程实验教学改革与实践[J].实验室科学,2013,16(1):65-68.


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