知识点与教学案例融合的教学方法——以Android应用开发为例
张纯;周珂珂;琚小明; 1:华东师范大学计算机科学与软件工程学院 2:广州工程技术职业学院外语与商贸系 摘要(Abstract)：

随着移动应用的发展,Android平台迅猛扩张,使得社会对Android应用开发人才的需求量急速增长,高校对Android应用开发人才的培养越来越迫切。文章通过对Android课程知识点的梳理,提出将知识点与教学案例中的功能模块相对应,采用案例教学与知识点相融合的教学方式,同时根据Android应用开发课程教学内容在实践中结合教学案例的难易程度,提出3个不同递进层次的教学模式,让学生熟练掌握Android应用开发知识并学以致用。

关键词(KeyWords)： Android;;知识点;;教学案例;;案例教学;;教学方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2015教育部—Google产学合作专业综合改革项目“Android应用开发(实践与教学创新)”

作者(Author): 张纯;周珂珂;琚小明;

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参考文献(References)： [1]IDC.Android pushes past 80%market share while Windows Phone shipments leap 156.0%year over year in the third quarter[EB/OL].[2016-05-05].http://www.businesswire.com/news/home/20131112006098/en.[2]覃遵跃,钟键.典型案例教学在“Android开发技术”课程中的应用[J].现代计算机(专业版),2014(16):24-26.[3]王向辉.Android应用程序开发[M].北京:清华大学出版社,2010:3-6.[4]刘成明,李玮玮.Android手机开发课程的案例教学法[J].计算机教育,2014(14):37-40.[5]周红波.案例教学在“Android应用开发”课程中的应用研究[J].计算机光盘软件与应用,2012(9):213-214.[6]Ju X M,Zhang W F,Zhang H L,et al.The comprehensive cultivation of innovative talents[C]//2013 International Conference on Complex Science Management and Education Science(CSMES2013).Lancaster:Destech publications,2013:332-338.


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