以计算思维为中心的数据结构教学方法探讨
沈华;张明武; 1:湖北工业大学计算机学院 摘要(Abstract)：

如何帮助学生学习和掌握数据结构课程蕴含的计算思维,是从事数据结构教学工作的教育者需要考虑的重要问题。文章提出一种基于问题驱动和图示法的教学方法,即以计算思维为中心的教学方法,以稀疏矩阵的转置问题为例说明该教学方法的理念和特点。

关键词(KeyWords)： 数据结构;;计算思维;;教学方法;;问题驱动;;图示法

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基金项目(Foundation): 湖北工业大学教研项目(2014017)

作者(Author): 沈华;张明武;

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参考文献(References)： [1]沈华.数据结构、算法和程序之间关系的探讨[J].计算机教育,2013(4):58-61.[2]沈华.数据结构入门教学中的实例法[J].计算机教育,2013(24):64-66.[3]蒋莉,梁荣华,黄鲜萍.数据结构课程教学研究[J].计算机教育,2011(9):97-99.[4]董丽薇.“数据结构”课程教学方法的改进[J].沈阳师范大学学报(自然科学版),2012,30(2):307-309.[5]刘城霞,董宛,蔡英.“数据结构”中基本教学案例的研究[J].计算机教育,2010(3):144-146.[6]沈华.数据结构课内实践教学方案[J].实验室研究与探索,2013,32(10):396-400.


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