计算机网络课程实践化改革
王娟;张路桥;李飞;王祖俪;姜艳; 1:成都信息工程大学信息安全工程学院 摘要(Abstract)：

计算机网络课程是多门信息类学科的基础课程,对之后的专业学习十分重要,但由于概念繁多、理论复杂,学生学习效果不佳。文章提出计算机网络的实践化教学方案,即"引入网络管理人员实际工作中使用的工具,在课堂上进行实际案例演示讲解,在课外布置实践作业、综合设计题目",并以实践数据证明该方法具有可操作性,取得了预想的效果。

关键词(KeyWords)： 计算机网络;;课程改革;;实践化教学

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基金项目(Foundation): 成都信息工程大学校级课程建设项目“物联网技术导论”(2015057)

作者(Author): 王娟;张路桥;李飞;王祖俪;姜艳;

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参考文献(References)： [1]周先存,刘仁金,陈振伟,等.层次化、模块化的计算机网络课程教学研究[J].宿州学院学报,2013,28(1):106-108.[2]胡晓娅.基于创新能力培养的计算机网络课程教改研究[J].理工高教研究,2008,27(4):116-118.[3]王光霞,杨艳,孙万忠,等.计算机网络课程的三维立体式教学模式[J].计算机教育,2014(20):62-64,77.[4]路艳丽,王晓丹,徐云飞.计算机网络课程学员计算思维能力培养的思考与实践[J].计算机工程与科学,2014,36(A1):74-77.[5]马丹.浅谈网络教学环境下计算机网络课程的教学改革[J].电子制作,2014(20):92.[6]郑丽香.实施教学过程最优化提高计算机网络课程的教学质量[J].电脑知识与技术,2014,10(22):5274-5275.


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