删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

ASP.NET课程教学中的关联资源建设

清华大学 辅仁网/2017-07-08

ASP.NET课程教学中的关联资源建设
刘海静;张麟华; 1:太原工业学院计算机工程系 摘要(Abstract):

针对目前ASP.NET课程教学实践中关联资源缺乏的情况,从教学资源整合的角度,探讨ASP.NET课程中关联资源的建设,通过列举若干个关联资源的示例,阐述本课程与其他课程涉及的关联资源,解决不同课程各自为战而导致的知识、技能体系被割裂的问题,为创新教学模式提供支持。

关键词(KeyWords): ASP.NET;;关联资源;;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 太原工业学院“双优双重工程”教学项目“逆向建设的ASP.NET教学共享资源”(tgjysygc201503)

作者(Author): 刘海静;张麟华;

Email:


参考文献(References): [1]翁健红.基于C#的ASP.NET程序设计[M].北京:机械工业出版社,2010.[2]罗凌.基于项目驱动的“ASP.NET程序设计”课程创新教学法研究[J].计算机教育,2009(13):38-43.[3]张栋冰.项目驱动教学法在ASP.NET课程中的实践[J].电脑知识与技术,2015(11):125-128.[4]潘英花.基于项目驱动的ASP.NET程序设计课程教学改革和实践[J].科技视界,2015(23):252-255.[5]孙香花.基于项目驱动的ASP.NET教学的改革与实践[J].福建电脑,2011,27(3):42-46.[6]李桂兰,田学志.浅谈ASP.NET程序设计课程的教学资源的开发[J].职教研究,2012(4):63-68.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(103K)
相关话题/课程 资源 创新 机械 技术

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 独立学院数据库课程翻转课堂教学设计
    独立学院数据库课程翻转课堂教学设计 刘潇; 1:北京交通大学海滨学院计算机科学系 摘要(Abstract): 独立学院多采用传统的"课内讲新课+课外做作业"的授课模式,该模式在实践过程中暴露出教学系统存在的诸多问题,很难准确体现独立学院"注重应用能力"的定位。以我 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 机器人大脑课程群建设
    机器人大脑课程群建设 陈雯柏;刘琼;吴细宝; 1:北京信息科技大学自动化学院 摘要(Abstract): 智能科学与技术专业机器人大脑课程群是为21世纪最前沿的人工智能技术需求而设置的,富有专业特色。文章从机器人大脑课程群建设的背景需求出发,分析各课程内容,提出构 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于协同创新理论的高职物联网专业群建设
    基于协同创新理论的高职物联网专业群建设 刘贤锋;王茗倩;顾卫杰; 1:常州机电职业技术学院信息工程学院 2:江苏省物联网与制造业信息化工程技术研究开发中心 摘要(Abstract): 针对高职院校专业群建设中出现的问题,提出构建物联网专业群协同创新系统模型,以常州机 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 以学生为中心的计算机实践创新能力培养云平台
    以学生为中心的计算机实践创新能力培养云平台 袁景凌;饶文碧;熊盛武; 1:武汉理工大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 提出利用云计算及虚拟化技术,搭建任何时间、地点、终端都能开展实验的3A实践创新能力培养云平台。面向学生个性化需求及社会需求,构建 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 双模式驱动的数据结构课程设计
    双模式驱动的数据结构课程设计 赵晓;何立风;孙连山;李健;张行; 1:陕西科技大学电气与信息工程学院 摘要(Abstract): 以数据结构课程设计教学目标为基础,以提高学生综合运用理论知识解决实际问题的能力为宗旨,根据学生知识储备的实际情况,综合案例驱动模式和C ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 一种基于阶段式的数据结构课程教学探索与实践
    一种基于阶段式的数据结构课程教学探索与实践 王卓;黄安;陈爱; 1:南昌大学软件学院 摘要(Abstract): 针对数据结构课程本身存在的内容抽象、综合性强等特点,提出一种阶段式教学模式,整个课程规划为课堂教学阶段、自主学习阶段和实验教学阶段,阐述各个阶段的教学 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 综合实验为驱动的教学法在研究生网络编程类课程中的应用
    综合实验为驱动的教学法在研究生网络编程类课程中的应用 曹佳; 1:北京林业大学信息学院 摘要(Abstract): 针对研究生网络编程类课程教学中的学生研究方向、兴趣点、网络各层知识的学习意愿、编程语言和编程能力各不相同等问题,提出以综合实验为驱动的教学方法,以F ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • 基于云计算技术的教学实验系统设计与实践
    基于云计算技术的教学实验系统设计与实践 单子鹏;朱弘飞; 1:上海大学计算中心 摘要(Abstract): 针对传统计算机实验教学模式存在的实验室管理效率低下、师生使用实验室受时空限制等缺点,阐述基于服务器虚拟化、虚拟存储等技术的节能高效的云计算平台概念,提出基于 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • Android软件开发工程师实训课程体系建设
    Android软件开发工程师实训课程体系建设 钟石根;张振军;张良杰; 1:厦门南洋职业学院信息工程学院 摘要(Abstract): 探讨在高校现有的软件开发相关专业构建Android软件开发工程师课程体系,阐述如何经过半年的实训,快速培养有一定项目开发经验的工程 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08
  • Santa Clara大学计算机专业课程设置分析与研究
    Santa Clara大学计算机专业课程设置分析与研究 傅继彬; 1:河南财经政法大学计算机与信息工程学院 摘要(Abstract): 针对国内高校计算机专业课程设置的问题,对美国Santa Clara大学计算机科学与工程专业的课程设置情况进行分析,通过与河南财经 ...
    清华大学 辅仁网 2017-07-08