Santa Clara大学计算机专业课程设置分析与研究
傅继彬; 1:河南财经政法大学计算机与信息工程学院 摘要(Abstract)：

针对国内高校计算机专业课程设置的问题,对美国Santa Clara大学计算机科学与工程专业的课程设置情况进行分析,通过与河南财经政法大学计算机专业课程设置的比较研究,指出课程设置对于提供学生培养水平有非常重要的意义,并且提出对计算机专业课程设置的思考和建议。

关键词(KeyWords)： 课程设置;;计算机专业;;Santa Clara大学

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基金项目(Foundation): 河南省科技攻关项目(142102210384)“基于稀疏表示的视频图层分离技术研究”

作者(Author): 傅继彬;

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参考文献(References)： [1]张凤娟.美国大学本科课程设置的模式、特点与发展趋势[J].教育发展研究,2011(3):76-80.[2]尹志军.关于高校计算机教育改革的思考[J].教育理论与实践,2006(12):52-53.[3]孟魁,邱卫东,薛质,等.美国ASU计算机科学专业本科培养的若干启示[J].计算机教育,2015(9):30-32.[4]王清贤,朱俊虎,陈岩.信息安全专业主干课程设置初探[J].计算机教育,2007(10):12-14.[5]周元琴,顾韵华,谢永华.行业特色高校计算机专业课程双语教学的现状与改革[J].教育与职业,2015(8):86-88.


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