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融入CIW认证指标的网络类课程教学研究

清华大学 辅仁网/2017-07-08

融入CIW认证指标的网络类课程教学研究
张艳;戴建耘;叶国良; 1:青岛理工大学计算机学院 2:台湾师范大学工业教育系 3:耕莘健康管理专科学校 摘要(Abstract):

以通行全球100多个国家的互联网专业人员国际权威认证CIW(Certified Internet Webmaster)的IT产业能力指标为依据,提出将CIW认证融入网络类课程,以Web技术基础课程为例,构建融入国际认证指标的课程教学模式,将CIW应用能力指标融入学生的专业能力培养中,使课程的目标既符合教学要求又符合全球认证要求,从而提高学生的就业竞争力。

关键词(KeyWords): 能力指标;;CIW;;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张艳;戴建耘;叶国良;

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参考文献(References): [1]邵鹏飞,梁丰.结合HCDA认证的数据通信与计算机网络课程研究性教学设计[J].计算机教育,2016(6):65-69.[2]邵鹏飞,杨亚萍,李翠莲.嵌入IT企业培训认证提高本科网络类课程教学质量[J].中国大学教学,2013(7):49-51.[3]戴建耘,陈子纬,陈钰佳.全球多媒体国际认证新标准[J].计算机教育,2010(3):6-11.[4]邵军.IT国际认证系列讲座(八):CIW认证介绍[J].继续教育,2003(2):59-61.[5]CIW培训[EB/OL].[2016-01-10].http://cq.xuetu.net/kecheng-15820/.[6]爵也.IT系列认证之三:CIW认证打造全新IT人才[J].互联网世界,2013(2):81-82.[7]CIW全球认证中心[EB/OL].[2016-01-10].http://ciwcertifi ed.com/Certifi cations/index.php.[8]李普聪.计算机网络类课程实践教学改革研究[J].中国教育信息化,2007(21):74-76.[9]戴建耘,袁宇熙,叶国良,等.以学习理论探讨基于全球标准数字学习与测评的系统架构及有效学习模式的实证分析[J].计算机教育,2009(16):163-171.[10]Motamedi V,Sumrall W J.Mastery learning and contemporary issues in education[J].Action in Teacher Education,2000,22(1):32-42.[11]陈钦峰.Scorm-Based适性化网路学习管理平台之设计[D].台中:台中师范学院教育测评统计研究所,2004.[12]Clark R C,Nguyen F,Sweller J.Effi ciency in learning:evidence-based guidelines to manage cognitive load[M].San Francisco:Pfeiffer,2006.[13]Tony C T,Chen Y Y,Chen Y R.An analysis of the key indicators of E-learning curriculum certifi cation in different subject areas[J].International Journal of Information Technology&Computer Science,2015(18):11-23.[14]Saleem N,Gercek G,Varma M M.Integrating IT professional certifications into graduate CS/MIS programs:a blueprint for success[J].International Journal of Engineering Science and Innovative Technology,2015(4):90-95.


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