算法设计与分析课程的“百钱买百鸡问题”趣用
黄隆华;陈志辉; 1:怀化学院计算机科学与工程学院 摘要(Abstract)：

针对大学计算机算法设计与分析课程难以培养学生学习兴趣的现状,通过对"百钱买百鸡问题"案例进行教学设计,在学生能力水平的基础上,逐步引导学生进行算法优化,有效提高了学生的学习兴趣,同时锻炼了学生的计算思维,培养了学生分析问题和解决问题的能力。

关键词(KeyWords)： 百钱买百鸡;;算法设计与分析;;时间复杂度;;算法优化;;学习兴趣

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 怀化学院教改项目“基于‘三位一体’人才培训模式的数据结构实验教学改革研究”(201218)

作者(Author): 黄隆华;陈志辉;

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参考文献(References)： [1]胡峰,王国胤.“算法分析与设计”教学模式探索[J].当代教育理论与实践,2011(12):72-74.[2]邓春燕,张长海,兰书梅,等.如何有效培养和提高高级语言程序设计学习兴趣[J].计算机教育,2011(8):88-90.[3]周铝.“百钱买百鸡问题”算法的分析与改进[J].福建电脑,2010(9):113-114.


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