以企业需求为导向的Java框架技术课程教学改革研究
邓泽林; 1:长沙理工大学计算机与通信工程学院 摘要(Abstract)：

传统的Java框架技术教学受教学计划、师资水平等因素的限制,教学效果和学生就业情况不佳,针对这一现状,提出以企业需求为导向进行教学计划的优化和教学大纲的修订,以保证足够的课时用于深入地分析框架内核原理和框架项目的实践,同时探讨提升教师能力的途径以更好地进行Java框架技术的教学。

关键词(KeyWords)： 软件工程;;框架技术;;软件开发;;教学改革

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基金项目(Foundation): 长沙理工大学校级教改课题“软件工程专业实践教学改革研究”(JG1427)

作者(Author): 邓泽林;

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参考文献(References)： [1]邓泽林,谢中科,胡宁静.以企业需求为导向的Java程序设计教学改革探讨[J].中国电力教育,2010(28):114-116.[2]翁伟,朱顺痣,肖蕾,等.应用型软件工程教学团队建设方案[J].计算机教育,2011(8):43-46.[3]邓泽林,谢中科.教学团队在软件工程系列课程教学中的改革实践[J].计算机教育,2014(15):103-106.[4]厉小军,谢波.软件工程实践课程教学改革探索[J].计算机教育,2012(3):106-110.[5]周波,刘兴丽,乔付,等.应用型本科院校学生软件工程能力评价研究[J].中国电力教育,2013(23):18-19.


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