智慧网络下MOOC与计算机网络课程协同教学的整合
于晓红;王秀珍;芦爱英;顾悦; 1:哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院 2:浙江旅游职业学院旅游管理系 3:东北农业大学电气与信息学院 摘要(Abstract)：

阐述如何在个性化、立体化、交互化和泛在化的智慧教育指导下,将网络化的信息平台作为促进学生自主性、研究性和创造性学习的多层面和多维度的有效工具,并将MOOC(massive open online course,大规模在线课程)课程引入到计算机网络课程的协同教学过程中,培养学生的自主性、能动性和独立性。指出通过优质教育资源的共享与整合,将更有利地培养学生的创造性和创新思维。

关键词(KeyWords)： 网络;;协同教学;;整合;;MOOC

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江省智能教育与信息工程重点实验室开放课题(SEIE2013-04);;黑龙江省自然科学基金项目(F201233);;国家自然基金项目(41071262);;国家社科基金项目(13BTQ057);;黑龙江省社科基金(11D055,12D067);;哈尔滨师范大学基金项目(XKGP201201302)

作者(Author): 于晓红;王秀珍;芦爱英;顾悦;

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参考文献(References)： [1]Conole G.MOOCs as disruptive technologies:strategies for enhancing the learner experience and quality of MOOCs[J].Revista de Educación a Distancia,2013(39):1-17.[2]King C,Robinson A,Vickers J.Online education:targeted MOOC captivates students[J].Nature,2014(505):26.[3]Daradoumis T,Bassi R,Xhafa F.A review on massive e-learning(MOOC)design,delivery and assessment.In P2P,Parallel,Grid,Cloud and Internet Computing(3PGCIC)[C]//2013 Eighth International Conference on,IEEE,2013:208-213.[4]Johnson L,Adams S,Cummins M.The NMC horizon report[R].2013 Higher Education Edition,Texas,2013.[5]MIT open course ware[EB/OL].[2014-07-09].http://ocw.mit.edu/index.htm.[6]国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)[EB/OL].[2014-07-09].http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm.[7]中国计算机学会网[EB/OL].[2014-07-09].http://www.ccf.org.cn/sites/ccf/.


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