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地方院校网络工程专业的立体化MOOC教改探索

清华大学 辅仁网/2017-07-08

地方院校网络工程专业的立体化MOOC教改探索
杨文茵;马莉;周灵;丁伟雄; 1:佛山科学技术学院计算机系 摘要(Abstract):

提出兼顾"素质、能力、知识"3方面要求的MOOC 3.0新理念;探讨如何在遵循专业规范基本要求的前提下,在地方院校的网络工程专业中应用"立体化MOOC"来进行教学改革;提出结合地方社会需求,发挥优势和特色,培养出知识、能力、素质立体化协调发展的应用型人才。

关键词(KeyWords): 网络工程;;大规模开放在线课程;;教学改革;;应用型人才

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 佛山科学技术学院校级高等教育教学改革项目(佛科院教[2014]19号)

作者(Author): 杨文茵;马莉;周灵;丁伟雄;

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参考文献(References): [1]孙茂松,薛宇飞.以MOOC支撑一个完整的高水平本科专业课程水平:一种现实可行性[J].计算机教育,2014(21):11-16.[2]杨学军,王怀民,周刚.关于推进学习型军队建设的思考:从MOOC看我军军事职业素质教育[J].高等教育研究学报,2013,36(4):4-6.[3]徐明,龙军.基于MOOC理念的网络信息安全系列课程教学改革[J].高等教育研究学报,2013,36(3):16-19.[4]叶昭晖,邹刚,柯水洲,等.基于MOOC理念的军校网络教学资源整合及共享研究[J].高等教育研究学报,2013,36(4):13-16.[5]刘继斌,赵晓宇,黄纪军,等.MOOC对我国大学课程教学改革的启示[J].高等教育研究学报,2013,36(4):7-9.[6]孙浩,邹焕新,计科峰,等.从MOOC到MOORE:面向创新能力培养的军校研究生混合式课程教学[J].高等教育研究学报,2013,36(4):10-12.[7]张忠福.知识能力素质三者关系和素质教育[J].教育与教学研究,2010,24(2):37-39.[8]管会生,高青松,张明洁.MOOC浪潮下的高校课程联盟[J].高等理科教育,2014(1):44-52.[9]张铭,奚春雁,彭远红.微课:唱响中国MOOC的前奏[J].计算机教育,2013(17):1.[10]郭广军,羊四清,戴经国,等.面向应用型人才培养的网络工程专业课程体系探索与实践[J].计算机教育,2009(19):134-139.[11]宋克慧,田圣会,彭庆文.应用型人才的知识、能力、素质结构及其培养[J].高等教育研究,2012(7):94-98.


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