研究生双语课程教学探讨
张长森;李赓;郭海儒; 1:河南理工大学计算机与技术学院 摘要(Abstract)：

双语课是增强研究生了解世界科技最新成果和提高国际学术交流能力的一种重要途径,如何提高双语课的质量和效果一直是研究的焦点。文章结合编码理论研究生双语课程项目建设,从双语课的模式设计、教学资源组织、教学效果考核等方面介绍教学经验及体会,提出双语课的开展,优秀的师资是关键,教材和多媒体资源是载体,教学过程的组织是手段。

关键词(KeyWords)： 研究生双语课;;教学模式;;教学过程;;教学质量

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Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省2012特色专业项目;;河南理工大学双语课程支持项目(2013YSY02)

作者(Author): 张长森;李赓;郭海儒;

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参考文献(References)： [1]申利民,王敏,尤殿龙.基于柔性模式的操作系统精品课程建设的发展与创新[J].教学研究,2015,37(1):47-50.[2]余长林,周晚琴,舒庆,等.研究生课程绿色化学的双语教学改革和实践[J].广东化工,2014,40(22):148-150.[3]蒋平,陈巧.基于内容分析法的研究生教育国际化评析[J].民族高等教育研究,2013,1(6):1-6.[4]原亮.计算机专业英语教学的分析、实践与思考[J].高等教育研究学报,2014,37(1):86-89.


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