隐喻语言在编译原理课程教学中的应用
黄孝喜;谌志群;王荣波; 1:杭州电子科技大学计算机学院 摘要(Abstract)：

编译原理课程是计算机科学与技术专业的一门核心课,由于课程内容过于抽象,学生往往因为枯燥乏味而失去学习的兴趣,但是这门课程又是锻炼学生抽象思维能力的重要载体,基于此文章提出采用隐喻的方法对该课程中比较抽象、晦涩难懂的内容进行描述,通过隐喻语言,用学生日常中更为熟悉的事物描述抽象的编译理论和算法,提高学生的学习兴趣和对算法的理解效果。

关键词(KeyWords)： 编译原理;;抽象思维;;隐喻;;类比

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Keywords:

基金项目(Foundation): 杭州电子科技大学课程教学模式改革项目(A0504020)

作者(Author): 黄孝喜;谌志群;王荣波;

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参考文献(References)： [1]Aho A V,Lam M S,Sethi R,et al.Compiler:principles,techniques and tools[M].2nd ed.北京:机械工业出版社,2009:1-2.[2]Lakoff G,Johnson M.Metaphors we live by[M].Chicago:The University of Chicago Press,1980:11-12.


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