计算机学科导论类课程新型考核方式
仇建;陈宾宾;徐翀;胡维华; 1:杭州电子科技大学计算机学院 2:浙江大学生物医学工程与仪器科学学院 摘要(Abstract)：

针对目前高校计算机导论类课程普遍存在的以查代考、交作业代考,甚至以点名替代考核的现状,参照工程教育认证对导论类课程考核的要求,分析当前考核存在的弊端和改革考核方法的必要性,结合国外先进考核方法,提出一套新考核方式,说明该方法能较好地考核所承载毕业要求的达成度。

关键词(KeyWords)： 导论类课程;;考核方式;;工程教育认证;;华盛顿协议

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 杭州电子科技大学研究生重点课程建设“高级计算机网络”项目(GK130101299001/24);;基于MOOCs的程序设计课程课堂教学改革实践(YB1401)

作者(Author): 仇建;陈宾宾;徐翀;胡维华;

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参考文献(References)： [1]鄢泰宁,张涛,胡郁乐.专业课考试模式改革的迫切性和可行性[J].中国地质教育,2010(2):14-17.[2]衣杨,常会友,罗艳.基于计算机导论课程浅析中美计算机科学教育模式方法[J].现代教育技术,2007(7):51-54.[3]刘静.计算机应用型教学改革中考核方式转变之探析[J].计算机光盘软件与应用,2012(21):14-19.[4]高亮,韩玉民,赵冬.答辩考核方式在编程实践类课程中的应用[J].计算机教育,2010(24):135-137.[5]王斌,周亚平.生命科学导论课程考核存在的问题和改革建议[J].东华理工大学学报:社会科学版,2011(1):85-88.


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