计算机专业研究生培养中的学研产关系研究 刘茂福;符海东; 1:武汉科技大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)：
针对计算机专业在研究生培养过程中单向强调学研对产业推动作用的状况,分析学研产间的双向循环关系,讨论在研究生双向选择和培养过程中学研产关系的重要作用,即体现为"以学促研,以研导学";以逆向思维的方式,指出"产"对"学研"的能动作用,以产为主体,形成"以产引研,以评代学"的新局面。
关键词(KeyWords)： 学研产关系;;以学促研,以研导学;;以产引研,以评代学;;双向选择
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 武汉科技大学研究生教学研究项目(Yjg201302)
作者(Author): 刘茂福;符海东;
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参考文献(References)： [1]张桂莲,肖层林,张海清.学研产合作培养农学类研究生创新能力的探索与实践[J].当代教育理论与实践,2012,4(3):103-104.[2]陈熙霖.从服务产业到面向产业:学术与产业的结合[J].中国计算机学会通讯,2013,9(7):86-87.[3]吴鹤龄,崔林.图灵和ACM图灵奖:纪念图灵百年诞辰[M].4版.北京:高等教育出版社,2012:1-15.[4]彭思龙.科学研究中多思考本质问题[J].中国计算机学会通讯,2013,9(7):41-43.[5]胡事民.做有用的学问:从学术到企业的一个支点[J].中国计算机学会通讯,2013,9(6):88-89.[6]梁云,徐东风,王栋.信息学科产学研合作教育模式的探讨和研究[J].计算机教育,2010(4):115-117.
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计算机专业研究生培养中的学研产关系研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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