面向“721”人才培养模式的网络工程应用型人才培养
宗欣露;王春枝;徐慧; 1:湖北工业大学计算机学院 摘要(Abstract)：

针对当前网络工程专业人才培养的不足,基于"721"人才培养模式的梯级、分级、多元思想,提出新形势下计算机网络工程专业应用型人才的三级协同培养体系,将高校、校企联合、企业纳入培养体系,按照5个课程模块与3个能力培养层次协同的原则,确立面向计算机网络工程专业应用型人才的培养体系,实现学生、企业与学校的多方共赢。

关键词(KeyWords)： “721”人才培养模式;;网络工程;;应用型人才;;协同培养体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北工业大学校级教学研究项目(2013019);;湖北省高等学校省级教学改革研究项目“面向物联网工程专业的网络管理与安全课程群建设”(2012273)

作者(Author): 宗欣露;王春枝;徐慧;

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参考文献(References)： [1]中国工程院工程教育研究课题组.我国工程师培养的重要性与培养途径研究[J].高等工程教育研究,2005(1):1-7.[2]中华人民共和国教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[M].北京:人民出版社,2010.[3]徐明,曹介南,姚丹霖.网络工程专业课程体系研究与实践[J].计算机教育,2009(19):115-118.[4]邢长友,陈鸣,许博.面向创新人才培养的计算机网络教学改革[J].计算机教育,2013(1):49-52.[5]林元乖.项目驱动法在计算机网络实验教学中的应用[J].实验科学与技术,2011,9(4):112-116.


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