C语言程序设计阶段式分层实验教学研究
卢瑾;张健;陈晋音; 1:浙江工业大学信息学院 摘要(Abstract)：

针对传统C语言程序设计实验教学过程中知识理解与综合运用脱节的问题,根据学生认知过程的阶段性和实验难易的层次性,提出一种阶段式分层实验教学方案,介绍该方法在实践教学过程中取得的有效成果。

关键词(KeyWords)： C语言;;实验教学;;阶段式;;分层

Abstract:

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基金项目(Foundation): 浙江工业大学教学方法改革专项项目“C++程序设计启发式实例教学的研究与实践”(JGZ11O5)

作者(Author): 卢瑾;张健;陈晋音;

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