基于行动导向的现代密码学理论与实践课程教学改革
罗铭;卢晓勇; 1:南昌大学软件学院 摘要(Abstract)：

针对现代密码学理论与实践课程的特点,探讨行动导向教学法在课程教学中的特征与优势。阐明基于行动导向教学法在教学过程、教学与实践内容、教学方法以及课程评价4个方面的改革思路。

关键词(KeyWords)： 行动导向;;现代密码学理论与实践;;教学法;;改革

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基金项目(Foundation): 江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-13-1-46);;江西省科技厅资助项目(20132BAB211028,20133BBE50037);;江西省教育厅科技资助项目(GJJ13084)

作者(Author): 罗铭;卢晓勇;

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参考文献(References)： [1]张琛,王剑,刘俭.“密码学与网络安全”课程研讨式教学[J].电气电子教学学报,2013,35(6):63-65.[2]胡小明,杨寅春,吴秀梅,等.信息安全专业密码学课程教学改革[J].计算机教育,2014(1):49-52.[3]张仕斌.应用密码学课程教学方法研究与实践[J].信息安全与通信保密,2012(7):77-80.[4]张瑞霞,唐成华,唐麟.密码学实验教学改革应用实践[J].计算机教育,2013(5):68-71.[5]彭礴,付兵红.行动导向教学在普通高校推广的意义及问题[J].重庆科技学院学报:社会科学版,2012(22):181-183.[6]周朝霞.运用行动导向教学提高本科生实践应用能力的探索与实践[J].教育与人才,2012(12):85-88.[7]郭颂.行动导向教学在高校软件工程概论课程中的应用[J].计算机教育,2013(12):63-68.


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