文科专业数据库课程教学方案设计——兼谈计算思维的培养
王若宾;胡健;杜春涛;付瑞平;马时来; 1:北方工业大学计算机及网络管理中心 摘要(Abstract)：

针对文科专业学生的计算机学习特点以及数据库课程教学现状,设计以应用型实验为载体、以问题求解为驱动、分阶段在关键环节嵌入计算思维训练模块的文科类数据库课程教学方案,阐述计算思维的培养重在教学设计。

关键词(KeyWords)： 数据库;;文科;;教学方案;;计算思维;;Access

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社科基金项目(12YJC630209);;北方工业大学优秀青年教师培养计划重点项目(2014)

作者(Author): 王若宾;胡健;杜春涛;付瑞平;马时来;

Email:


参考文献(References)： [1]Wing J M.Computational thinking[J].Communications of the ACM,2006,49(3):33-35.[2]陈国良,董荣胜.计算思维与大学计算机基础教育[J].中国大学教学,2011,1(7):7-11.[3]陈杰华.程序设计课程中强化计算思维训练的实践探索[J].计算机教育,2009(20):84-85.[4]任化敏,陈明.计算机应用型人才的计算思维培养研究[J].计算机教育,2010(5):61-63.[5]吴宁,崔舒宁.以计算思维能力培养为核心的大学计算机基础课程教学内容改革研究[J].计算机教育,2012(7):107-110.[6]嵩天,李凤霞,蔡强,等.面向计算思维的大学计算机基础课程教学内容改革[J].计算机教育,2014(3):11-15.[7]李凤霞,奚春雁,彭远红.以虚拟实验方法促进计算思维落地的教学研究[J].计算机教育,2014(3):1.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(94K)