实验室研究经历对研究生成长的影响 郑忠龙;陈苑;贾泂;叶荣华; 1:浙江师范大学计算机系 摘要(Abstract):
分析省属3所一本大学和1所美国知名高校科学与工程专业研究生的实验室研究经历,阐述实验室氛围对研究生成长与发展的重要作用,为科学与工程专业研究生培养提供有价值的参考。
关键词(KeyWords): 研究生;;实验室经历;;成长与发展
Abstract:
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基金项目(Foundation): 国家自然科学基金项目(61170109)
作者(Author): 郑忠龙;陈苑;贾泂;叶荣华;
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参考文献(References): [1]武晓会.研究生心理压力及应对方式的特点调查[J].社会心理科学,2012(6):740-743.[2]燕艳,李志广,张祥沛.就业压力对硕士研究生学习和科研影响的研究[J].研究生教育研究,2013(3):55-58.[3]申瑞,陈少平.研究生心理压力现状分析及对策研究[J].思想政治教育研究,2012(6):137-140.[4]Hyun J K,Quinn B C,Madon T,et al.Graduate student mental health:needs assessment and utilization of counseling services[J].Journal of College Student Development,2006,47(3):247-267.[5]Palios H,Yamada N,Okawa M.Graduate student blues:the situation in Japan[J].Journal of College Student Psychotherapy,2005,20(2):5-15.[6]Lee Y C.Risk factors associated with fatigue:a survey of 1806 newly admitted graduate students from National Taiwan University[D].Taibei:National Taiwan University,2005:44-48.[7]吴武洲,林伟连,曾敏峰.研究生所承受的压力如何解决?[J].中国研究生,2004(1):57-58.[8]郑刚.全日制专业学位研究生如何释放压力[J].中国研究生,2013(1):52-55.[9]刘玲.硕士研究生择业效能感与就业压力、成就动机、心理健康的关系研究[D].武汉:湖北大学,2012:31-36.[10]陈艳君.硕士研究生心理健康状况调查研究[D].兰州:兰州大学,2012:36-42.[11]杨东蕾,王志中.硕士研究生主观幸福感与自尊、社会支持的关系研究[J].中国健康心理学杂志,2010(12):1481-1483.[12]Weidman J C,Twale D,Stein E L.Socialization of graduate and professional students in higher education:a perilous passage?[R].San Francisco:Jossey-Bass,2001.[13]Creswell J W,Miller D L.Determining validity in qualitative inquiry[J].Theory into Practice,2000,39(3):124-130.[14]Longfi eld A,Romas J,Irwin J D.The self-worth,physical and social activities of graduate students:a qualitative study[J].College Student Journal,2006,40(2),282-293.
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实验室研究经历对研究生成长的影响
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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