数据库系统原理网络课程设计
李凤英;侯杰;钱俊彦; 1:桂林电子科技大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract)：

随着现代信息技术的发展,网络教学作为一种全新的授课形式为教育的发展注入新的力量。从网络课程自由交互和自主学习的特点出发,结合建构主义学习理论,阐述网络课程设计的5个基本原则,在此基础上,围绕网络课程的6个要素,给出数据库系统原理网络课程的框架结构。

关键词(KeyWords)： 数据库系统原理;;网络课程;;设计原则;;框架结构;;建构主义

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作者(Author): 李凤英;侯杰;钱俊彦;

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参考文献(References)： [1]关于实施新世纪网络课程建设工程的通知[S].教高司[2000]29号.[2]教育部.教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知[EB/OL].[2013-01-16].http://info.jyb.cn/jyzck/200604/t20060403_14296.html.[3]庞继芳,李茹.数据库原理课程理论教学方法研究[J].计算机教育,2011(20):34-37.[4]刘水凤.建构主义学习理论对高校教学的启示[J].华南理工大学学报:社会科学版,2007,9(3):73-76.[5]冯小明.基于建构主义的网络课程交互性层次结构设计[J].计算机教育,2007(12):66-69.[6]武法提.目标导向网络课程的课程设计[J].中国电化教育,2006(4):78-81.


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