嵌入式微控制器原理与应用课程教学研究 艾云峰;杨栋毅; 1:中国科学院研究生院工程管理与信息技术学院 2:北京天一集成科技有限公司 摘要(Abstract):
针对中科院研究生院嵌入式系统方向工程硕士生源广、本科专业差异大、注重工程实践能力培养等特点,在嵌入式微控制器原理和应用课程教学中,提出差异化教学目标,并采用理论教学与实践教学相结合的教学模式,课堂设计性实验、综合实验和工程项目设计相结合的多层次实践教学方式,以及分段考核和最终考核结合的课程考核方式。
关键词(KeyWords): 嵌入式系统;;嵌入式微控制器;;理论教学;;实践教学;;教学模式
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 中科院研究生院院长基金项目“嵌入式系统课程体系建设”(Y15102NN00,O95101FY00)
作者(Author): 艾云峰;杨栋毅;
Email:
参考文献(References): [1]IEEE Computer Society,Association for Computing Machinery.Computer Engineering 2004:curriculum guidelines forundergraduate degree programs in computer engineering[R].Los Alamitos:California,2006:42.[2]文全刚,陈守孔.嵌入式方向课程设置与教学:基于ARM体系结构[J].计算机教育,2007(17):27-29.[3]邓春健,李文生.ARM嵌入式系统课程教学中课堂游戏的设计[J].计算机教育,2011(4):104-107.[4]Weiss B,Gridling G,Proski M.A case study in efficient microcontroller education[C]//Proceedings of the 2005 workshop onembedded systems education.New York:ACM Digital Library,2005:40-47.[5]毕春跃.计算机专业嵌入式系统教学模式探析[J].计算机教育,2008(4):84-86.[6]凌明,刘昊,时龙兴.关于嵌入式系统课程教学过程中几个问题的思考[J].电气电子教学学报,2007(增刊1):94-98.[7]李岩,王小玉,孙永春.嵌入式系统教学研究[J].电气电子教学学报,2006(3):45-47.[8]段凤云.嵌入式系统实验教学的探讨[J].单片机与嵌入式系统应用,2006(5):72-73.
摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(183K)
删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)
嵌入式微控制器原理与应用课程教学研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/课程 设计 研究生院 实验 电子
研讨式教学法在网络安全实践课程中的应用
研讨式教学法在网络安全实践课程中的应用 戴佳筑;雷咏梅; 1:上海大学计算机工程与科学学院 摘要(Abstract): 研讨式教学法是近年来广受关注的教学模式,可以拓展学生知识面,加深学生对基础知识的理解,培养学生创新能力和综合素质。文章阐述在网络安全实践课程中开 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08程序设计课程考核体系研究
程序设计课程考核体系研究 杜承烈;姜学锋;刘君瑞; 1:西北工业大学计算机学院基础教学部 摘要(Abstract): 针对程序设计课程考核办法的现状,分析现存课程考核办法使课程教学过程偏离课程的培养目标,提出以技能为导向的全新课程考核体系。该体系通过3个循序渐进的 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08基于项目化教学的“C语言程序设计”课程改革
基于项目化教学的“C语言程序设计”课程改革 张蕾; 1:哈尔滨师范大学研究生学院 摘要(Abstract): "C语言程序设计"是计算机专业的基础课程,对训练学生的抽象思维能力和解决实际问题的能力具有重要作用。文章介绍基于项目化教学的"C语言程序设计"课程改革的教 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08实例拓展法在结构化程序设计教学中的应用
实例拓展法在结构化程序设计教学中的应用 武相军;白晨希; 1:河南大学计算中心 摘要(Abstract): 本文提出将实例拓展法应用于程序设计课程的教学中,介绍结构化程序设计课教学过程中如何选择实例,以引导学生循序渐进地理解相关概念和编程方法。实践证明,通过教学方 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08“面向对象技术与UML”课程教学探索
“面向对象技术与UML”课程教学探索 郭艳燕;任满杰;李淑艳; 1:烟台大学计算机学院 摘要(Abstract): "面向对象技术与UML"课程是一门抽象性和实践性都很强的课程,从该课程的性质和地位出发,针对该课程现有教学中存在的问题,结合实际教学情况,从多个方面 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08图式理论在程序设计语言教学中的应用
图式理论在程序设计语言教学中的应用 李萌;王丽君;刘志明;阳小华; 1:南华大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 在介绍图式理论概念的基础上,分析程序阅读的心理构建过程,提出将图式理论应用于程序设计语言教学,通过帮助学生主动构建形式图式并巩固已有图 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08应用数学能力是跨学科课程学习、研究的黏合剂——跨学科课程研讨班学习心得
应用数学能力是跨学科课程学习、研究的黏合剂——跨学科课程研讨班学习心得 卢昌荆; 1:福建三明学院 摘要(Abstract): 随着科技的发展,人类的思维被各种信息、海量数据所淹没,作为个体的人常常感到力不从心,跟不上科技发展变化的步伐,这已经成为不以人的意志为转 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08认识简单与统一之美──数字逻辑课程教改谈
认识简单与统一之美──数字逻辑课程教改谈 唐明; 1:电子科技大学计算机科学与工程学院互联网科学中心 摘要(Abstract): 针对教师在数字逻辑课程教学中存在的认知偏差,分析数字逻辑课程知识体系在应用形式上的简单与统一之美,提出数字逻辑是一门数学基础严谨、知识 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08基于案例驱动的高校音乐专业计算机基础课程改革
基于案例驱动的高校音乐专业计算机基础课程改革 刘可祎; 1:哈尔滨师范大学音乐学院 摘要(Abstract): 分析高校音乐专业计算机基础课程教学现状,以哈尔滨师范大学音乐学院大学计算机基础课程改革为例,阐述如何在高校音乐专业计算机基础教学中实施案例驱动教学。关键 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08网络工程专业“网络程序设计”课程的案例教学实践
网络工程专业“网络程序设计”课程的案例教学实践 蒋峥峥;陈晓红;王进;彭志娟; 1:南通大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract): 从网络工程专业"网络程序设计"课程的教学特点入手,在案例设计、上课讲解、上机实践、总结评价等环节中详细阐述案例教学的具体实 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08