研讨式教学法在网络安全实践课程中的应用
戴佳筑;雷咏梅; 1:上海大学计算机工程与科学学院 摘要(Abstract)：

研讨式教学法是近年来广受关注的教学模式,可以拓展学生知识面,加深学生对基础知识的理解,培养学生创新能力和综合素质。文章阐述在网络安全实践课程中开展研讨式教学的尝试和体会。

关键词(KeyWords)： 研讨式教学;;安全;;实践课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 上海大学教务处本科教学改革研究项目(201024);;中国密码学会2012年教育教学改革项目(CACR2012E21)

作者(Author): 戴佳筑;雷咏梅;

Email:


参考文献(References)： [1]张婷,吴伟.大学物理研讨式教学的实践与思考[J].高等教育研究学报,2011,34(增刊1):8-9.[2]王泽锋,侯静,程湘爱,等.将研讨式教学方式引入本科专业课程教学的探索与实践[C]//2006-2010年教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会及协作委员会2010年全体会议论文集.成都:四川大学出版社,2010:1-4.[3]戴佳筑,雷咏梅.研究生文献阅读研讨课教学方法探索[J].计算机教育,2008(5):149-150.[4]Li J T,Zhao Y M,Shi L.Interactive teaching methods in information security course[C]//The Proceedings of IEEE InternationalConference on Scalable Computing and Communication.LOS Alamitos:IEEE Computer Society,2009:489-493.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(48K)