跨学科程序设计类课程的考核方式改革
苏庆堂;孙中红;逄珊; 1:鲁东大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract)：

课程考核是一个困扰跨学科程序设计类课程教学的难题。针对该类课程考核中存在的问题,本文提出平时考核与期末大作业相结合的综合测评方式,并重点介绍期末大作业考核的具体实施过程及实施效果。实践证明,该考核方式明显提高了学生的实践操作能力、综合应用能力。

关键词(KeyWords)： 跨学科教学;;课程考核;;大作业

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基金项目(Foundation): 鲁东大学教改课题(Y0927、D0924);;国家科技支撑计划课题(2011BAD20B01)

作者(Author): 苏庆堂;孙中红;逄珊;

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参考文献(References)： [1]韩立毛,范新明,徐秀芳.应用型本科院校“程序设计基础”课程的教学模式研究与实践[J].计算机教育,2010(2):128-131.[2]陈云霞,李明,刘士才,等.计算机基础课考试方法的改革与实践[J].高等理科教育,2004(5):71-72.[3]刘莉,陶强.C语言在电子类专业教学过程中的地位和作用[J].计算机教育,2012(8):47-49.


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