跨学科课程教学研究与案例
罗嘉庆;周世杰; 1:电子科技大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract)：

跨学科课程有助于学生扩展知识面,开阔视野,提高思维和创新能力,日益受到国内外高校的重视,但是,跨学科课程教学面临着学生背景广,内容跨度大等问题,对教学的方式和方法提出了新的要求。文章介绍跨学科课程在国内外高校开展的现状,并结合教学案例分析,提出强调概念、明确主线、引导讨论、结合实践的教学方法;同时建议通过客座授课、培训或者会议,加强教师之间的交流与合作。

关键词(KeyWords)： 跨学科;;教学;;案例

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Keywords:

基金项目(Foundation): 信息安全核心课程教学团队建设(A1098521-023);;基于人类动力学的城市交通拥堵建模技术研究(国家自然科学基金—61170041)

作者(Author): 罗嘉庆;周世杰;

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参考文献(References)： [1]伊斯利.大卫,克莱因伯格.乔恩.网络、群体与市场[M].李晓明,等译.北京:清华大学出版社,2011.[2]汪贤裕,肖玉明.博弈论及其应用[M].科学出版社,2008:5-24.[3]周世杰,罗嘉庆.对等网络蠕虫技术[M].科学出版社,2012:17-13.[4]Luo J,Xiao B,Liu G,et al.Modeling and analysis of self-stopping BTWorms using dynamic hit list in P2P networks[J].IEEE InternationalSymposium on Parallel and Distributed Processing(SSN2009),2009:1-8.[5]Tang Y,Luo J,Xiao B,et al.Concept,characteristics and defending mechanism of worms[J].IEICE Transactions on Information andSystems,2009,E92-D(5):799-809.


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