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智能科学与技术专业发展中的几点问题

清华大学 辅仁网/2017-07-08

智能科学与技术专业发展中的几点问题
王子民;刘振丙;杨青;周萍; 1:桂林电子科技大学电子工程与自动化学院 摘要(Abstract):

针对智能科学与技术专业发展过程中的一些问题,结合我校专业发展的例子,对现存问题进行分析,对解决方法进行探讨,在总结前人成果的基础上提出一系列整改措施。

关键词(KeyWords): 智能科学与技术;;专业发展;;人才培养

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王子民;刘振丙;杨青;周萍;

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参考文献(References): [1]方勇纯.智能科学与技术专业毕业生情况分析与专业建设[J].计算机教育,2010(19):51-54.[2]蔡自兴.智能科学技术课程教学纵横谈[J].计算机教育,2010(19):2-6.[3]百度百科:智能科学与技术专业[EB/OL].[2012-05-10].http://baike.baidu.com/view/2067513.htm.[4]蔡自兴.智能科学与技术专业的发展战略思考[J].计算机教育,2011(15):8-11.[5]王万森,钟义信,韩力群,等.我国智能科学技术教育的现状与思考[J].计算机教育,2009(11):10-14.[6]国家中长期教育改革和发展纲要[EB/OL].(2010-07-29)[2012-05-10].http://news.qq.com/a/20100729/002511.htm.[7]陈毅东,李绍滋.智能科学与技术专业学生实践能力培养若干探索[J].计算机教育,2010(19):61-63.[8]钟义信.智能科学与创新教育[J].中国大学教育,2006(1):28-30.[9]钟义信.设置“智能科学与技术”博士学位一级学科:必要性、可行性、紧迫性[J].计算机教育,2009(11):5.[10]王祝萍,陈启军.对智能科学技术教学的几点认识[J].计算机教育,2010(19):115-117.


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