C语言程序设计课程综合性和设计性实验研究 刘丹;刘德山; 1:辽宁师范大学计算机与信息技术学院 摘要(Abstract)：
针对C语言程序设计课程实践性强的特点,研究如何在实验教学中提高学生独立分析、解决实际问题的能力。从实验内容、实施过程和考核方法三个方面探讨如何开展综合性设计性实验教学。
关键词(KeyWords)： C语言程序设计;;综合性实验;;设计性实验
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 辽宁师范大学教学改革研究重点项目(LSJG20090102);;教育部财政部第一批高等学校特色专业建设点资助(教高函[2007]25号)
作者(Author): 刘丹;刘德山;
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参考文献(References)： [1]周国安.改革实验教学,加强科学实验能力培养[J].实验室科学,2006(1):28-29.[2]聂志刚,刘正东.实验教学中综合性设计性实验[J].实验技术与管理,2008,25(3):140-141.[3]邓维斌,周玉敏.提高C语言实验教学效果的探索[J].实验室研究与探索,2006,25(3):359-361.[4]郝惠馨,李秀坤,夏清泉.C语言程序设计实验教学探索[J].计算机教育,2010(17):82-84.
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C语言程序设计课程综合性和设计性实验研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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