基于插件的编译原理课程实验设计
Experiments Design Method for Compiler Practices Based on Plug-in Technologies 计卫星;陈英;王贵珍;李侃; 1:北京理工大学计算机学院 摘要(Abstract)：

根据编译技术的最新进展及目前广泛使用的各种编译器框架,提出基于插件的编译原理课程实验设计的思想与方法,解除后端实践依赖于前端分析结果的限制,使学生能够利用现有的编译器框架直接进行后端语义分析、代码优化和代码生成等方面的实践;同时,文章介绍了基于插件的编译原理课程实验设计的必要性、可能性,并以Phoenix编译器框架为例说明了该方案的可行性。

关键词(KeyWords)： 编译原理;;课程实验;;插件;;Phoenix

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作者(Author): 计卫星;陈英;王贵珍;李侃;

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参考文献(References)： [1]曹琼.浅谈编译原理实验课程教学[J].计算机教育,2007(18):45-46.[2]朱朝霞,周云才.编译技术语法分析实践教学探讨[J].北京教育学院学报:自然科学版,2008(3):11-14.[3]Microsoft Corporation.Phoenix Microsoft Connection[EB/OL].[2011-04-10].https://connect.microsoft.com/Phoenix.[4]董渊,王生原,张素琴.“编译原理专题训练”课程介绍[J].计算机教育,2009(21):16-18.


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