非计算机专业C++面向对象程序设计课程“混合式”双语教学的研究与实践
Research and Practice on Hybrid Bilingual Teaching of C++ Object-oriented Programming Course for Non-computer Majors 陈兆学; 1:上海理工大学医疗器械与食品学院 摘要(Abstract)：

文章对非计算机专业学生C++面向对象程序设计课程的相关教学问题进行研究和探讨。首先论述该课程的设置方法和对非计算机专业学生进行混合双语教学的必要性,然后对该课程教学实施过程中关于教材选择、课程考核环节所涉及的问题和具体解决方法进行阐述。通过笔者的教学实践表明,对非计算机专业学生实施混合双语教学能够充分调动学生学习的积极性和主动性,有助于培养他们综合运用C++知识的能力和素质,能够获得较为良好的教学效果。

关键词(KeyWords)： C++;;面向对象;;程序设计;;混合式双语教学

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Keywords:

基金项目(Foundation): 上海市教委科研创新项目(11YZ116)

作者(Author): 陈兆学;

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参考文献(References)： [1]曹佳丽.关于计算机学科开展“双语教学”的思考[J].黑龙江科技信息,2009(25):177. [2]朱玲.面向对象程序设计双语教学的实践与探讨[J].科技资讯,2007(32):134-135. [3]Walter Savitch.C++面向对象程序设计[M].周靖,译.北京:清华大学出版社,2006. [4]Walter Savitch.C++实现问题求解:程序设计目标(影印版)[M].北京:高等教育出版社,2006. [5]谭浩强.C++面向对象程序设计[M].北京:清华大学出版社,2005.


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