“多层面、螺旋上升式”理念在计算机网络课程教学中的应用
"Multi-level and Spiral" Concept in the Computer Network Teaching 朱坤华;郭晓娟;古乐声; 1:河南科技学院信息工程学院 摘要(Abstract)：

针对当前计算机网络课程教学中面临的重理论轻实践,导致学生就业与社会需求脱钩的问题,提出了一个"多层面、螺旋上升式"的教学改革理念,并阐述在计算机网络课程教学改革过程中采取"两个方面、三种能力、四个环节"的实施措施和考核方式。

关键词(KeyWords)： 计算机网络;;教学改革;;创新能力;;教学手段

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南科技学院教学改革课题(2008YB23)

作者(Author): 朱坤华;郭晓娟;古乐声;

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参考文献(References)： [1]李静.计算机应用专业教学改革的思路与措施[J].牡丹江师范学院学报,2006(1):35. [2]马玉霞.对高职课程实践教学评价体系构建之思考[J].甘肃广播电视大学学报,2005(12):76. [3]陈树根,郭锡泉.计算机网络课程的实验教学法[J].新课程研究,2009(1):54. [4]杨冰,邓曙光,曾专武.电子信息类专业“计算机网络”课程改革的探讨[J].中国电力教育,2010(31):107. [5]李洪亮.“计算机网络”课的教学改革与实践[J].华章,2008(7):103-104.


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