面向应用型嵌入式人才培养的课程体系设计
Design of Embedded Curriculum for Application-oriented Talents Cultivation 李文生;马争;傅瑜;邓春健; 1:电子科技大学中山学院 摘要(Abstract)：

课程体系设计是否合理直接关系到专业培养目标能否真正实现。本文在认真分析应用型嵌入式人才知识、能力、素质结构的基础上,以"知识—能力—素质"为主线,构建符合嵌入式应用开发人才能力晋级阶梯的课程体系以及以"一体化、多层次、分阶段"为特征的实践教学体系。

关键词(KeyWords)： 应用型嵌入式人才;;能力晋级阶梯;;课程体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 电子科技大学中山学院质量工程建设(专业建设)项目(ZLGC2009ZY03);电子科技大学中山学院质量工程建设(教学团队)项目(ZLGC2009JXTD12)

作者(Author): 李文生;马争;傅瑜;邓春健;

Email:


参考文献(References)： [1]马义德,汤书森,张北斗,等.嵌入式系统课程群建设与创新型人才培养[J].高等理科教育,2004(8):23-25.[2]JIANG Linying,LI Dancheng,ZHU Zhijiang.Research and Practice of the Training Model of Industrialization inEmbedded[J].计算机教育,2010(9):2-5.[3]HUANG Ming,LIU Zhen,LIANG Xu,et al.Exploration and Practice of Complex Embedded Software Training Model[J].计算机教育,2010(9):6-9.[4]俸皓.嵌入式系统教学体系改革的探讨[J].科技信息:科学教研,2007,12(30):29-31.[5]周立功,王祖麟,陈明计,等.ARM嵌入式系统基础教程[M].北京:北京航空航天大学出版社,2005:163-190.[6]罗嗣海,周立功,王祖麟.新型校企合作培养零适应期应用型人才探讨(以江西理工大学嵌入式系统人才培养为例)[J].江西理工大学学报,2009,30(2):57-60.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(845K)