也谈高校程序设计课程的教学与考核
Talking about Teaching and Examination of College Programming Language 刘小丽; 1:暨南大学信息科学学院 摘要(Abstract)：

文章针对高校程序设计课程,从学科认识、教学方法和考核方式三个方面进行探讨。首先从教师的角度来阐述教学目的,使读者更深刻领悟该课程的作用,然后从四个方面综合研究程序设计课的教学方法,并指出开卷考试给程序设计课带来的优势。文中提到的教学方法已经在VB程序设计课教学中进行实践,并取得了不错的效果。

关键词(KeyWords)： 程序设计;;综合素质培养;;小班教学;;开卷考试

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作者(Author): 刘小丽;

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参考文献(References)： [1]赵克林.程序设计与学生综合素质培养探讨[J].总裁,2009(7):22.[2]钟勇,郭伟刚,谢建勤.地方高校非计算机专业程序设计课程教学的思考和实践[J].计算机教育,2009(10):79-80,98.[3]郑丽.中英“计算机程序设计”课程教学实践的对比研究:以北京联大商务学院和英国佩斯利大学为例[J].计算机教育,2008(20):28-30.[4]贝洪俊,白玉华.基于合作性学习的大班上课小班讨论教学模式的解读:以“中级财务会计”课程为例[J].黑龙江高教研究,2010:149-152.[5]黄俊,熊炎.C语言程序设计课程教学改革的研究与实践[J].计算机教育,2008(2):23-25.


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