课程交叉教学在应用型人才培养中的实践探索
Practical Exploration of Course Intersect-teaching in Applied Talent Training 蒙祖强;蔡自兴;黄柏雄; 1:广西大学计算机与电子信息学院 2:中南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract)：

理论性和实践性课程教学之间的脱节是当前应用型人才培养中普遍存在的问题。从课程交叉教学的角度探讨应用型人才培养的有效途径,论述应该实现强相关的理论性课程和实践性课程中理论和理论、理论和实践、强相关知识点的交叉教学以及加强教师的教学水平,从而培养以丰富理论内涵为支撑、具有娴熟计算机操作技能的应用型人才。

关键词(KeyWords)： 应用型人才;;人才培养;;人工智能;;交叉教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2011年新世纪广西高等教育教学改革工程项目;;2011年新世纪广西大学高等教育教学改革工程项目(西大教字〔2010〕25号)

作者(Author): 蒙祖强;蔡自兴;黄柏雄;

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参考文献(References)： [1]鲍洁,梁燕.应用性本科教育人才培养模式的探索与研究[J].中国高教研究,2008(5):47-50.[2]王恩华,王莲英.论我国一般本科院校人才培养目标的多元化[J].长春工业大学学报:高教研究版,2008,29(2):64-66.[3]齐平,朱家勇.应用型本科院校人才培养目标调整及其实现之策略[J].高教论坛,2010(6):51-53.[4]屈婉玲,耿素云,张立昂.离散数学[M].北京:高等教育出版社,2008:1-74,303-305.[5]蔡自兴,蒙祖强.人工智能[M].2版.北京:高等教育出版社,2010:106-122,74-104.[6]严蔚敏,吴伟民.数据结构(C语言版本)[M].北京:清华大学出版社,1997:169-170.


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