机器人控制技术课程双语教学的教改实践
Practical Reform of Bilingual Education in Control Techniques of Robots 周智; 1:中南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract)：

讨论了中南大学研究生课程机器人控制技术的双语教学改革。针对学科特点和当前就业形势,以一个研究生的视角分析了双语教学的必要性,从教材和教学团队两个层面分析了可行性,从课程内容、授课方式和考核办法的角度阐述了具体实践,并总结了取得的良好效果。

关键词(KeyWords)： 机器人控制技术;;双语教学;;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金重大项目“高速公路车辆智能驾驶中的关键科学问题研究”(90820302),国家自然科学基金面上项目“基于进化算法的约束处理技术研究”(60805027);;国家博士点基金项目“基于进化计算的约束优化问题求解研究”(200805330005)

作者(Author): 周智;

Email:


参考文献(References)： [1]王益,张剑平.美国机器人教育的特点及其启示[J].现代教育技术,2007,17(11):108-112.[2]张奇志,周亚丽.“机器人控制”课程建设与改革[J].科技信息,2009(32):382-383.[3]陆承景.对机器人学科教学目标和内容的实践与思考[J].中国电化教育,2006(12):71-72.[4]蔡自兴.机器人学[M].2版.北京:清华大学出版社,2009:1-2.[5]戴小鹏,陈恳.“人工智能”双语教学的实践与探索[J].高等理科教育,2008(1):151-153.[6]赵弘,赵毅鑫,周擎坤,等.机器人学课程教育方法的探讨[J].中国现代教育装备,2008(11):81-83.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(994K)