美国加州教育法典中的性别议题研究
文献类型：期刊
作者：申素平[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
[2]中国电信集团公司纪检监察局
年：2016
期刊名称：中国人民大学教育学刊
期：04
页码范围：51-60
增刊：正刊
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：2095-1760
关键词：加州教育法典;受教育权;性别平等
摘要：基于联邦与州的教育分权原则,州一层级的教育法是美国教育法的主体内容。文章通过对美国加州教育法典中的170项性别条款进行分析,发现性骚扰、体育、单一性别学校、性别平等教育是四项基本的性别议题。文章以受教育权的性别平等保护为视角对其内容进行分析,探讨教育法如何将宪法中的平等原则落实为具体可行的措施,并建立受教育权性别平等的保护机制。
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