家庭流动作为高等教育溢出效应的形成原因、内在规律及发展趋势探析
外文标题:The Exploration for Formation Reasons, Internal Rules and Development Trends of Family Mobility as Spillover Effects in Higher Education
文献类型:期刊
作者:秦惠民[1]
机构:[1]中国人民大学教育学院
[2]中国人民大学教育学院
年:2016
期刊名称:中国高教研究
期:11
页码范围:51-57
增刊:正刊
收录情况:中文核心期刊要目总览
所属部门:教育学院
语言:中文
ISSN:1004-3667
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zghgxyj201611011.aspx
DOI:10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.11.11
关键词:高等教育;溢出效应;家庭流动
摘要:通过对问卷调查和质性访谈的分析归纳,我们将个体因接受高等教育而产生的家庭流动分为受教育过程中的直接路径和完成高等教育且就业后的间接路径.在此基础上,重点探索家庭流动作为高等教育溢出效应的形成原因,从个体条件、家庭背景和社会环境三个维度试图解释它们在整个家庭流动过程中的相互作用关系,进而总结概括家庭流动现象背后所蕴含的内在规律性,并预测和展望家庭流动作为高等教育溢出效应的发展趋势.
作者其他论文
我国民办高等教育投资政策的调试与嬗变.秦惠民;杨程.清华大学教育研究.2015,45-52.
教育发展中的政府作用.秦惠民.人民论坛.2014,74-75.
让理性之光点亮大学之灯--兼评张学文的《大学理性研究》.秦惠民;解水青.中国高教研究.2014,107-110.
关于背景大学生文化资本的弱势地位--大学场域中文化作为资本影响力的视角.秦惠民;李娜.北京大学教育评论.2014,12(4),72-88.
高职教育对现代大学功能变革的影响--基于国际视角的新制度学解读.秦惠民;解水青.中国高教研究.2014,17-21.