删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

由学术群体到职业群体:现代大学教师的组织变革

中国人民大学 辅仁网/2017-07-05

文献详情
由学术群体到职业群体:现代大学教师的组织变革
外文标题:From an Academic Community to a Professional Community:On the Organizational Transformation of the University Faculty
文献类型:期刊
作者:李立国[1]
机构:[1]中国人民大学

年:2014
期刊名称:国家教育行政学院学报
期:10
页码范围:3-7
增刊:增刊
收录情况:中文核心期刊要目总览CSSCI(11G1192014100001)
语言:中文
ISSN:1672-4038
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_gjjyxzxyxb201410001.aspx
人气指数:5
浏览次数:5
基金:中国人民大学研究品牌课题
关键词:古典大学;现代大学;学术群体;职业群体
摘要:随着现代大学的发展,大学教师群体由单一同质化的学术群体逐步变革为多元异质化的职业群体.在新的历史形势下,需要高校管理者用人力资源理念而非传统的人事管理理念重新认识高校教师队伍建设,规划教师队伍布局,改革人事管理制度和薪酬制度,重构适应现代大学组织的新型教师群体.
作者其他论文



为什么留学中国?--以中国人民大学留学生调查为例.李立国;陈岚;赫文婧.复旦教育论坛.2015,37-43.
中国高等教育大众化发展模式的转变.李立国.清华大学教育研究.2014,35(1),17-27.
政府主导下的我国研究生教育发展特征.李立国;黄海军.复旦教育论坛.2014,12(1),67-73.
国家治理视野下的中央教育行政机构职能分析.李立国.清华大学教育研究.2014,35(6),11-21.
建立以人才培养为核心的高校分类体系.李立国.山东高等教育(原刊名:青岛大学师范学院学报).2014,11-22.

相关话题/中国人民大学 学术 教育 清华大学 组织