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儿童概念转换中的信息评估
外文标题：Children\'s Data Evaluation in Conceptual Change
文献类型：期刊
作者：赵军燕^[1]俞国良^[2]
机构：[1]首都师范大学心理咨询中心
[2]中国人民大学心理研究所

年：2009
期刊名称：心理科学
卷：32
期：5
页码范围：1166-1168
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览CSSCI(11B0072009050039)
语言：中文
关键词：概念转换;信息评估;认知冲突;异常信息
摘要：在科学教育中对异常信息的评估是促进概念转换的重要前提。该文介绍了近年来有关信息评估研究的新进展,着重讨论了儿童信息评估的特点、认知模型以及信息评估对概念转换的影响,并对认知冲突策略在概念转换中的作用进行了具体分析,指出认知冲突的定义、类型以及认知冲突是否有意义,是认知冲突策略是否有效的重要原因。
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