中学教师心理契约违背与职业发展关系研究
文献类型：会议
作者：胡平[1]
机构：[1]中国人民大学公共管理学院教育所
年：2009
会议名称：第十二届全国心理学学术大会
会议论文集：第十二届全国心理学学术大会论文集
页码范围：321-322
会议地点：济南
会议开始日期：2009-11-05
所属部门：公共管理学院
语言：中文
关键词：心理契约;职业发展;中学教师
摘要：在知识型员工的组织中,员工与组织环境的相互适配是影响员工职业发展的重要因素,但是适配理论如何影响员工的职业发展,其内在机制如何,还较少有研究涉及。通过文献综述和前期理论探讨,本研究提出心理契约违背可能是适配理论和职业发展的内在机制,由此选取海淀区中学的345名教师作为研究对象,分别对教师的心理契约违背、教师职业成
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