(天津理工大学管理学院, 天津 300384)
收稿日期:2016-12-05出版日期:2018-01-25发布日期:2017-11-28通讯作者:魏少木, E-mail: 317851935@qq.com基金资助:The effect of presentation format for consumer responses: Evidence from eye movements
LI BaoZhu; WEI ShaoMu(School of Management, Tianjing University of Technology, Tianjing 300384, China)
Received:2016-12-05Online:2018-01-25Published:2017-11-28Contact:WEI ShaoMu, E-mail: 317851935@qq.com Supported by:摘要/Abstract
摘要： 研究采用心理研究领域中较先进的眼动追踪技术, 对被试观看广告时的眼动过程进行了记录和分析, 考察图片与文字两种诉求形式在影响产品反馈过程中的作用。研究发现：个体对不同类型产品的注意力受诉求形式和广告扩散方式的共同影响; 对于功能型产品, 以文字为诉求形式的广告可以显著增加个体的注视次数和注视时间, 提高产品的认知程度; 对于享乐型产品, 以图片为诉求形式的心理模拟式广告可以显著增加个体对广告的注视次数和注视时间, 提高产品的好感度。本文的研究结论对企业进行产品的广告策划具有指导意义。
参考文献
相关文章 15
| [1] | 刘志方, 仝文, 张智君, 赵亚军. 语境预测性对阅读中字词加工过程的影响：眼动证据[J]. 心理学报, 2020, 52(9): 1031-1047. |
| [2] | 杨帆, 隋雪, 李雨桐. 中文阅读中长距离回视引导机制的眼动研究[J]. 心理学报, 2020, 52(8): 921-932. |
| [3] | 高晓雷, 李晓伟, 孙敏, 白学军, 高蕾. 藏语阅读中中央凹词频效应及对副中央凹预视效应的影响[J]. 心理学报, 2020, 52(10): 1143-1155. |
| [4] | 周蕾,李爱梅,张磊,李纾,梁竹苑. 风险决策和跨期决策的过程比较：以确定效应和即刻效应为例[J]. 心理学报, 2019, 51(3): 337-352. |
| [5] | 马利军,马云霄,何晓清,刘海涛,张静宇. 相对熟悉度和同音线索在谐音型歇后语理解中的作用[J]. 心理学报, 2019, 51(12): 1306-1317. |
| [6] | 黄敏学, 姚舜禹, 刘茂红. 自强还是自嘲?名人代言如何提升社会化媒体广告的营销效果[J]. 心理学报, 2018, 50(8): 907-919. |
| [7] | 刘璐,闫国利. 聋人阅读中的副中央凹视觉注意增强效应——来自消失文本的证据[J]. 心理学报, 2018, 50(7): 715-726. |
| [8] | 刘志方, 张智君, 潘运, 仝文, 苏衡. 中文阅读中预视阶段和注视阶段内词汇视觉编码 的过程特点：来自消失文本的证据[J]. 心理学报, 2017, 49(7): 853-865. |
| [9] | 白学军;高晓雷;高蕾;王永胜. 藏语阅读知觉广度的眼动研究[J]. 心理学报, 2017, 49(5): 569-576. |
| [10] | 梁菲菲;王永胜;杨文;白学军. 阅读水平调节儿童阅读眼动注视模式的发展：基于9~11岁儿童的证据[J]. 心理学报, 2017, 49(4): 450-459. |
| [11] | 孙俊才; 石荣. 哭泣表情面孔的注意偏向：眼动的证据[J]. 心理学报, 2017, 49(2): 155-163. |
| [12] | 何文广, 赵晓静, 沈兰玉. 不同认知方式个体句法成分整合歧义消解的眼动研究[J]. 心理学报, 2017, 49(12): 1494-1503. |
| [13] | 刘志方;张智君;杨桂芳. 中文阅读中的字词激活模式：来自提示词边界延时效应的证据[J]. 心理学报, 2016, 48(9): 1082-1092. |
| [14] | 苏衡;刘志方;曹立人. 中文阅读预视加工中的词频和预测性效应及其对词切分的启示：基于眼动的证据[J]. 心理学报, 2016, 48(6): 625-636. |
| [15] | 王福兴;侯秀娟;段朝辉;刘华山;李卉. 中国象棋经验棋手与新手的知觉差异：来自眼动的证据[J]. 心理学报, 2016, 48(5): 457-471. |
PDF全文下载地址:
http://journal.psych.ac.cn/xlxb/CN/article/downloadArticleFile.do?attachType=PDF&id=4075
