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首都师范大学心理学院导师教师师资介绍简介- 邢晓沛

本站小编 Free考研考试/2020-05-04


基本信息:
邢晓沛、博士、副教授、中共党员
联系方式
北京市海淀区阜外白堆子甲23号首都师范大学心理学院
E-mail:xingxiaopei2006@126.com
研究方向:
儿童认知与行为发展,家庭与儿童青少年发展
受教育经历:
2010/09 – 2013/06,山东师范大学,心理学院,博士
2007/09 – 2010/06,山东师范大学,心理学院,硕士
工作经历:
2013/07—至今,首都师范大学心理学院,讲师
部分代表性科研论文:
1. Xing, X.P., &Wang, M.F. (2017). The moderating role of HPA activity in the relations between parental corporal punishment and executive function in Chinese School-aged children. Psychology of Violence.(SSCI). Online.doi: 10.1037/vio**.
2. Xing, X.P., Wang, M.F., & Wang, Z.Y. (2017). Parental corporal punishment in relation to children’s executive function and externalizing behavior problems in China. Social Neuroscience. (SCI). Online. doi: 10.1080/**.2016.**.
3. Xing, X.P., &Wang, M.F. (2017). Gender differences in the moderating effects of parental warmth and hostility on the association between corporal punishment and child externalizing behaviors in China. Journal of Child and Family Studies. (SSCI).26(3), 928-938. doi: 10.1007/s10826-016-0610-7.
4. Xing, X.P., Zhang, H. Z., Shao, S. H., &Wang, M.F. (2017). Child negative emotionality and parental harsh discipline in Chinese preschoolers: The different mediating roles of maternal and paternal anxiety. Frontiers in Psychology. (SSCI).8, 339. doi: 10.3389/fpsyg.2017.00339
5. Xing, X.P., Liu, X. R., &Wang, M.F. (under review). Parental Warmth and Harsh Discipline as Mediators of the Relations between Family SES and Chinese Preschooler’s Inhibitory Control. Family Process. (SSCI).
6. Xing, X. P., Wang, M. F*., Zhang, Q., He, X. R., & Zhang, W. X. (2011). Gender differences in the reciprocal relationships between parental physical aggression and children’s externalizing problem behavior in China. Journal of Family Psychology(SSCI), 25, 699-708.
7. Xing, X. P., & Wang, M. F*. (2013). Sex differences in the reciprocal relationships between mild and severe corporal punishment and children’s internalizing problem behavior in a Chinese sample. Journal of Applied Developmental Psychology(SSCI), 34, 9-16.
8. Wang, M. F*., & Xing, X. P. (2014). Intergenerational transmission of parental corporal punishment in China: The moderating role of spouse’s corporal punishment. Journal of family Violence(SSCI), 29, 119-128.
9. Wang, M. F*., Xing, X. P., & Zhao, J. X (2014). Intergenerational transmission of parental corporal punishment in China: The moderating role of marital satisfaction and gender. Journal of Abnormal Child Psychology(SSCI), 42(8),1263-1274.
10. Zhao, J. X., Xing, X. P., & Wang, M. F*. (2012). Psychometric properties of the Spence Children’s Anxiety Scale (SCAS) in Mainland Chinese children and adolescents. Journal of Anxiety Disorder(SSCI), 7, 728-736.
11. 邢晓沛, 孙晓丽, 邵淑慧, 王争艳. (2017). 父母心理控制与儿童自我控制和问题行为:有中介的调节模型. 心理科学,.40(3), 594-599.
12. 邢晓沛, 邵淑慧, 孙晓丽, 王争艳. (2016). 学前儿童执行功能与行为问题的关系. 中国临床心理学杂志, 24(5), 844-848.
13. 邢晓沛, 王争艳. (2015). 父母严厉管教的代际传递. 首都师范大学学报(社会科学版).3:141-147.
14. 邢晓沛, 张燕翎, 王美芳*. (2011). 父母体罚的代际传递:体罚态度的中介作用. 中国临床心理学杂志, 6, 827-829.
15. 邢晓沛, 王美芳*. (2010). 父母体罚发生的生态背景概述. 中国临床心理学杂志, 2, 258-261.
17. 邢晓沛, 王美芳*. (2009). 父母对体罚的态度与其体罚行为的关系. 中国临床心理学杂志,6, 756-758.
18. 王美芳*, 邢晓沛. (2012). 小学儿童父母体罚的基本特点. 中国临床心理学杂志, 2, 229-232.
19. 王美芳*, 邢晓沛, 贾慧, 贺小瑞. (2010). 大学生儿时受父母体罚经历与心理健康的关系. 中国临床心理学杂志, 5, 648-650.
20. 刘莉, 王美芳*, 邢晓沛. (2011). 父母心理攻击:代际传递与配偶对代际传递的调节作用. 心理科学进展, 3, 328-335.
科研奖励:
1. 科研论文《父母严厉管教的代际传递及与儿童青少年问题行为之间的双向关系》获第六届朱智贤心理学奖;
2. 父母体罚的变化趋势、影响因素及与儿童青少年问题行为的关系. 山东省优秀博士学位论文,2014年.
3. 第一届博士研究生国家奖学金, 2012年.
4. 中国父母身体攻击与儿童外化问题行为之间双向关系中的性别差异. 获山东省研究生优秀科技创新成果奖, 三等奖. 2012年.
5. 父母严厉管教的代际传递及与儿童问题行为的双向关系. 山东省高等学校优秀科研成果奖,二等奖. 2012年.
承担及参加科研项目:
1. 国家自然科学基金青年科学基金项目“家庭环境影响学前儿童执行功能的生理机制” (课题批准号:**),研究时间为2015年1月至2017年12月 (主持人);
2. 科技创新服务能力建设-科研水平提高定额-交叉科研项目:父母严厉管教与学前儿童问题行为:唾液皮质醇和-淀粉酶的调节作用,研究时间为2017年1月1日至2017年12月30日(主持人);
3. 国家自然科学基金项目“婴儿自我调节能力与多样化养育环境的交互影响:多水平追踪研究” (课题批准号:**),研究时间为2015年1月至2018年12月 (主要参加者);
4. 国家自然科学基金项目“儿童肥胖问题早期风险识别研究:基于发展心理学视角” (课题批准号:**),研究时间为2018年1月至2020年12月 (主要参加者);




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