神经病学博士研究生培养方案（100204）

第一条    培养目标

为了适应卫生事业发展与科学研究需要，培养热爱祖国、具有坚定正确的政治方向和良好的职业道德品质，遵纪守法，德、智、体全面发展的从事神经病学专业医教研的高级人才。业务上要求熟练掌握神经病学专业相关的基础知识和最新进展，具备科研的基本素能及独立思考、勇于创造的科学精神，培养严谨的科学态度和实事求是的作风，具有独立进行神经病学的临床、教学、科学研究的能力。   

第二条    研究方向

本专业有以下研究方向：1. 老年神经病学 2. 脑血管疾病 3. 认知神经心理学 4. 睡眠障碍 5.神经遗传疾病

第三条    学习年限

脱产研究生的学习年限为三年，必要时可以延长至五年。

第一学年 第一学期：所有课程学习，查阅文献，为选题作准备。

第二学期：进入学科学习，完成选题、开题。

第二学年 第三学期：进行课题研究

第四学期：参加临床工作，进行课题研究。

第三学年 第五学期：参加临床工作，继续进行课题研究，撰写论文及投稿。

第六学期：完成课题研究，进行资料整理、撰写论文及答辩。

第四条    课程设置

见附表，其中专业必修课不能改动，专业选修课可以在导师指导下选择。

第五条 学位论文工作

学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《安徽医科大学博士研究生培养的暂行规定》执行。

1)    选题与开题：各导师指导研究生选题后由学科统一组织开题，开题之前应阅读相关文献，掌握实验方法，完成预实验。开题时间为在第二学期末。

2)    课题研究工作：开题后在研究进行阶段，要求研究生向导师小组作论文工作阶段报告和论文工作结束报告。必要的情况下调整实验方法，用严谨的科学态度有步骤地进行科研工作，以达到预期目的。课题进行时间为第三学期至第五学期末。各阶段分别填写《安徽医科大学研究生论文工作情况表》，归入本学科研究生后期培养档案。研究生科研原始资料必需完整、真实。

3)    论文撰写与发表：争取在第五学期末之前，在导师指导下完成论文撰写与投稿。

4)    论文答辩：第六学期初整理、分析实验数据，撰写出学位论文，提交论文审阅，准备答辩工作，提出答辩申请，在导师指导下进行论文答辩。

第六条 培养方式与方法

    (一)理论课学习，重在提高博士研究生科研的素质，强调掌握文献检索及阅读能力，能对该研究领域的国际进展把握较好，有较强的发现问题，解决问题的能力，具备撰写英文论文的能力及撰写课题标书的能力。

(二)专业技能训练内容、时间、时限

1)    临床技能训练：掌握神经病常见疾病的基础知识和诊疗技能，能完成急危重病人的抢救工作。

2)    教学技能：参加神经病学的教学任务，完成一个小班的实习带教任务。同时协助导师指导一名硕士研究生完成课题。

3)    科研能力：要求熟练掌握的实验方法，并能快速吸收国际先进的研究方法，能独立完成实验设计，具备撰写课题标书和独立科研能力。

4)    专业进展课教学方式以自学为主，同时参与科室的讲座，鼓励参加国内外学术会议。

考核办法：参加国际会议每次记20分，全国会议15分，省内会议10分，科室学术讲座每次5分，公开发表论文或综述30分/篇。

5)    专业英语以自学为主，以阅读国外文献及撰写英文论文为主要培养方式。考核办法：发表英文论文记为优秀，已完成英文论文撰写记为良好，完成中文综述撰写记为及格。

第七条 专业参考书目及期刊

1)      《神经病学》（吴江主编，人民卫生出版社，八年制，2005年）

2)      《神经病学》（王维治主编，人民卫生出版社，2006年）

3)      《中枢神经系统计算机体层摄影和磁共振成像》（沈天真主编，上海科技出版社）

4)      《Text Book of Neurology》(edited by Rowland L.P. Merritt, 9th edition, Williams & Wilkins, Baltimore, 1995)

5)      中华神经科杂志

6)      中华医学杂志

7)      临床神经病杂志

8)      Neurology

9)      Annals of Neurology

10) Archive of Neurology

11) Brain

12) Stroke

13) Epilepsy

14) Lancet Neurology

附表

神经病学博士研究生课程设置计划表

专业代码：100204

填写要求：1.公共必修课5学分，专业必修课2-4学分，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课2-4学分，学术报告3学分，总学分≥18分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。