庞丽娟讲师
1997年7月，毕业于天津师范大学生物教育专业获理学学士学位
2002年7月，毕业于天津师范大学课程与教学论专业获教育学硕士学位
从事专业及研究方向：
课程与教学论（生物）
科研成果：
论文
（1）高校教师专业化的“多米诺效应”，教育与职业 ，2011
（2）论教师的职业尴尬与发展契机，教育与职业，2010
（3）生物高效教学行为的实施策略，商洛学院学报，2012
（4）教育实践——师范生职业素养培养的有效途径，教育理论与实践，2003
（5）对教师培训有效性及师范院校自身特点的思考，天津市继续教育优秀论文集，2004
（6）天津海河流域水体及自来水细菌检测及分析，实验室科学，2012
科研立项
（1）主持市教委项目：高校教师专业发展现状的实证研究
（2）主持校教育基金项目：教育实践——教育实习的理论与实践研究
（3）参加全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题：基础教育高效教学行为研究
（4）参加校教育基金项目：我校函授教育发展的现状研究
（5）参加天津市哲学社会科学规划一般课题：隐性课堂教学文化对师生交往的影响研究
（6）主持校级课程建设项目3项
参编《生物学教学论》——高等师范院校新世纪教材
主讲课程
本科：现代中学生物教学基本理论、中学生物教学设计与案例分析、信息技术在学科教学中的应用（生物）、微格教学（生物）、教育实践课程等
研究生：生物课程与教学论等
职后教育：高中生物教材分析与知识拓展、初中生物教材分析与知识拓展等
主要实践工作：
1、2003年参加“全国生物新课程骨干教师培训”工作；
2、2004年参加“天津市生物骨干教师培训”工作；
3、2011年参加“河北省国家级初中生物骨干教师培训”工作；
4、2012年参加“云南省国家级初中生物骨干教师培训”工作。
参加的社会团体
1、天津市教育学会中学生物教学专业委员会
2、天津市生物特级教师李新花工作室
获奖：
2011年首届“华文杯”全国师范院校师范生教学技能大赛中，指导的5名学生中，一人获特等奖，4人获二等奖。
2011年自主开发建设的课程“现代中学生物教学基本理论”被评为校级优秀课。
2010年获得全国“英特尔未来教育项目”优秀培训者称号。
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